Свежие вакансии центра занятости Благовещенск на 21 сентября 2024

-Организация деятельности лиц с нарушением речи по освоению программ, обеспечивающих коррекцию нарушения развития и социальную адаптацию, а также программ логопедической помощи;

-Разработка программно-методического обеспечения для лиц с нарушением речи и программ логопедической помощи;

-Осуществление диагностической и консультативной помощи получателям социальных услуг;

-Разрабатывать рекомендации по коррекции, реабилитации, логопедической помощи получателям социальных услуг с нарушением речи и др.

Осуществление оценки данных физической подготовленности, возрастных особенностей и типичных нарушений функции организма инвалидов и граждан пожилого возраста с ограниченными возможностями здоровья для формирования групп для занятий адаптивной физической культурой. Проводить анализ индивидуальных программ реабилитации или абилитации граждан пожилого возраста и инвалидов, нуждающихся в постороннем уходе. Проводить собеседование с гражданами пожилого возраста  и инвалидами и их законными представителями, для выявления индивидуальных потребностей в области развития физических и жизненно важных навыков. Осуществлять отбор типовых методик групповых занятий с инвалидами и гражданами пожилого возраста с ограниченными возможностями здоровья с учетом типичных нарушений функций организма. Проводить подготовку граждан пожилого возраста и инвалидов к занятиям адаптивной физиечской культурой, осуществлять контроль за состоянием граждан пожилого возраста и инвалидов во время проведения процедуры.Проводить оценку физического развития, физической работоспособности граждан пожилого возраста и инвалидов нуждающихся в постороннем уходе к занятиям адаптивной физической культуре, функции внешнего дыхания, сердечно-сосудистой системы, нервно-мышечного аппарата. Проводить димонстрацию физических упражнений. Давать рекомендации по проведению физических упражнений. Проводить творческие занятия, коллективное и игровое общение. Организовывать и проводить досуг с гражданами пожилого возраста и инвалидами, нуждающихся в постороннем уходе в отделении. Участвовать в разработке и составлять сценарии тематических программ, игровых форм коллективного досуга, художественного оформления, музыкального сопровождения и технического оснащения.

- своевременно и качественно стирать, сушить и гладить белье и предметы производственного назначения;

- осуществлять стирку и глажение белья, спецодежды, кипячение отдельных предметов постельного белья, полотенец, кухонных принадлежностей;

- выдавать чистое и принимать грязное белье в соответствии с установленным в ДОУ графиком;

- обеспечивать тщательное хранение и учет имеющегося в прачечной белья и спецодежды.

Обеспечивать необходимые условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы и помощь воспитателю в работе с детьми;

Отвечать за чистоту и своевременную уборку закрепленных за ним помещений, строго выполнять санитарные правила;

Организовывать с учетом возраста детей работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований по обеспечению безопасности жизнедеятельности, оказывать детям необходимую помощь;

Взаимодействовать с родителями (лицами, их замещающими) воспитанников, особенно в период адаптации детей к детскому саду;

Совместно с воспитателями:

-  готовить праздники, досуги, развлечения;

-  одевать и раздевать детей для прогулки;

-  выводить и заводить детей с прогулки;

Осуществлять гигиенический уход за детьми, принимать активное участие в проведении закаливающих мероприятий;

Готовить воду для полоскания рта;

Следить за чистотой постельного белья, полотенец и своевременно их менять, убирать постели;

Ежедневно проводить санитарно-гигиеническую обработку санузлов и горшков;

Проводить смену постельного белья 1 раз в 7 дней и по мере загрязнения;

Обеспечивать строгое выполнение установленного для детей режима дня;

Готовить совместно с воспитателем участок для прогулки;

Во время производственных мероприятий с участием воспитателя в тихий час находиться с детьми;

Бережно использовать имущество группы, вести учет инвентаря.

Осуществлять:

- развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы музыкальной деятельности;

- деятельность по воспитанию, образованию и развитию вос­питанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы образовательной области «Художественно-эсте­тическое развитие» в соответствии с федеральным государс­твенным образовательным стандартом;

- тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в музыкальном зале;

- изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей в области музыкально-художественной деятельности и музыкального искусства;

- создание благоприятных условий для индивидуального разви­тия и нравственного формирования личности воспитанников, содействие развитию музыкальности детей и способности эмоционально воспринимать музыку.

- организация работы группы по программе детского сада, планирование деятельности

- ведение всех режимных моментов, уход, присмотр за детьми

- работа с родителями

- работа в паре с помощником воспитателя

- активное участие во всех мероприятиях детского сада.

Соблюдение техники безопасности во всех режимных моментах.

- доставлять полуфабрикаты и сырье из кладовой;

- открывать бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывать жестяные и стеклянные консервные банки, выгружать продукцию из тары;

- обрабатывать котлы 20% раствором кальцинированной соды, заполнять котлы водой;

- транспортировать продукты, тару, посуду на кухне;

- осуществлять первичную обработку мяса, рыбы, овощей;

- собирать и выносить пищевые отходы в отведенное место;

- доставлять готовую продукцию к местам раздачи;

- проводить уборку пищеблока, мыть кухонную посуду, оборудование, инвентарь;

- пользоваться уборочным инвентарем в соответствии с маркировкой.

Активное взаимодействие с родителями по методике детского сада, ведение развивающих занятий в соответствии с программой, погдготовка материалов к занятиям наблюдение за детьми ОВЗ, обсуждение их поведения с родителями, участие в праздниках. Ведение документации (учет посещаемости, отчетность), участие в маркетинговых мероприятиях детского сада. Консультироване родителей компенсирующих групп, работа с детьми ОВЗ по адаптированной программе, взаимодействие со специальстами ДОУ.

- содержать в чистоте территорию ДОУ, тротуары и основные подходы (подъезды) к нему, а также участок расположения контейнера для мусора, пищевых и бытовых отходов;

- производить дезинфекцию участка расположения мусорного контейнера;

- Убирать:

* мусор (снег, расколотый лед) с дорожек, проездов путей эвакуации групп;

* листву, отмершие стебли и корни;

* косить траву на территории ДОУ и прилегающей территории учреждения;

* своевременно сбивать сосульки с крыши здания, посыпать песком дорожки у выхода и ведущие к прогулочным участкам;

* следить за состоянием ограждения территории детского сада, своевременно сообщать о неисправностях ограждения и контейнера для мусора;

* осуществлять в соответствии с временем года полив газонов и клумб с цветами, песка в песочницах, скашивание травы, с последующей её уборкой, уход за деревьями и кустарником;

- обеспечивать сохранность уборочного инвентаря.

Организация ремонтных работ, поверка оборудования, оформление заявок на оборудование и запасные части и т.д.