Свежие вакансии центра занятости Челябинская область на 07 мая 2026

- Подметает и моет вручную полы в помещениях и коридорах. - Моет панели стен, окна, раковины для мойки рук. - Заливает жидкое мыло в дозаторы. - Контролирует наличие мыла в дозаторах в течении смены. - Удаляет пыль с мебели. - Собирает и выносит мусор и отходы в установленное место. - Очищает и дезинфицирует урны для мусора. - Моет и дезинфицирует туалеты, душевые и гардеробные, канализационные трапы.

Осмотр, ремонт и монтаж производственного оборудования

-Готовит моющие и дезинфицирующие растворы согласно инструкции. -Подготавливает оборудование к процессу мойки. -Моет и дезинфицирует оборудование внутри и снаружи.

1. Осуществляет укладку грузов на транспортное средство с соблюдением габаритов. 2. Осуществляет разгрузку сырья с автомашин.

Укладка-упаковка мороженого в картонные коробки на конвейере

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира. Формирование конкретных знаний, умений и навыков по труду (технологии). организует с учащимися работу по изготовлению наглядных пособий.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка

Проведение учебных занятий . Подготовка и проведение уроков в соответствии с ФГОС по реализации программ основного и среднего общего образования по "Информатике", использование современных педагогических методик, образовательных технологий и средств обучения. Оценка и контроль успеваемости . Проведение текущего и итогового контроля знаний, умений и навыков учащихся, выставление оценок в соответствии с утверждённой шкалой и методиками оценивания. Профессиональное развитие . Самообразование, повышение квалификации и участие в профессиональных педагогических мероприятиях. Взаимодействие . Сотрудничество с коллегами, администрацией школы, родителями и учащимися. Участие в педагогических советах, методической работе и разработке образовательных программ. Организационная деятельность . Обеспечение порядка на уроках, соблюдение требований безопасности и санитарных норм. Организация использования учебных материалов, технических средств и оборудования. Соблюдение нормативных актов и этических норм . Соблюдение законов и нормативных актов, регулирующих образовательный процесс и трудовые отношения.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики