Свежие вакансии центра занятости Челябинская область на 16 июля 2026

выполнение аварийно-восстановительных работ в распределительных сетях 0,4-6/10 кВ выполнение оперативных переключений на подстанциях ведение оперативной документации вывод оборудования в ремонт производство плановых переключений для изменения схемы сети при проведении ремонтных, эксплуатационных работ и профилактических испытаний оборудования локализация аварийных отключений и восстановление нормального режима работы распределительных сетей

- организация подготовки работников в области охраны труда; - сбор, обработка, систематизация информации по вопросам условий и охраны труда; - контроль ведения технической документации в соответствии с нормативными требованиями; - участие в организации и проведении мероприятий, направленных на снижение уровней профессиональных рисков

Управление краном автомобильным Техническое обслуживание автотранспортной техники и оборудования

Перемещение товара, складирование; Комплектование грузов на палеты; Поддержание порядка на складе.

Формирование и организация исполнения инвестиционной программы Организация капитального строительства и реконструкции объектов электросетевого хозяйства Организация и контроль договорной работы по направлению капитального строительства Контроль и координация деятельности подрядных организаций

Оперативно-технологическое управление распределительными сетями Контроль режимов работы оборудования, нагрузки линий электропередач, трансформаторов. Выдача оперативных команд (распоряжений), передача диспетчерских команд (распоряжений).

Проведение плановых и специальных документальных ревизий финансово-хозяйственной деятельности организации и её подразделений

осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, обеспечивают в полном объеме реализацию рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), рабочей программы воспитания; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования, основной общеобразовательной программой образовательной организации; разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе федеральных образовательных программ, федеральных рабочих программ; участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; проектирует и реализует воспитательные программы; применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания; разрабатывает (осваивает) и применяет современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;

1) разрабатывает, осуществляет корректировку, реализацию адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы для обучающихся с задержкой психического развития; 2) организует специальную образовательную среду для обучающихся с задержкой психического развития с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; 3) организует деятельность обучающихся с задержкой психического развития по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; 4) создает специальные, в том числе психолого-педагогические, условия включения обучающихся с задержкой психического развития в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; 5) проводит коррекционно-развивающие занятия, уроки с обучающимися с задержкой психического развития, предусмотренные адаптированной образовательной программой, программой коррекционной работы; 6) осуществляет отбор программно-методических и учебно-дидактических материалов и их использование в организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с задержкой психического развития; 7) осуществляет контроль и оценку достижений обучающихся с задержкой психического развития с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы коррекционной работы.

1) взаимодействует с классными руководителями, родителями, организатором питания по вопросам организации питания обучающихся; 2) составляет график питания обучающихся 1-11 классов; 3) участвует в определении контингента обучающихся, имеющих право на льготное питание; 4) организует работу по ведению учета питающихся; 5) организует совместно с администрацией образовательной организации работу по формированию у обучающихся навыков и культуры здорового питания, этике приёма пищи, профилактике пищевых отравлений и инфекционных заболеваний; 6) проводит информационно-разъяснительную работу среди обучающихся и родителей по вопросам формирования здорового питания; 7) осуществляет ежедневный мониторинг охвата горячим питанием учащихся. 8) организует изучение мнения обучающихся и родителей об удовлетворённости организацией и качеством питания в образовательной организации; 9) осуществляет контроль за организацией дежурства в школьной столовой, за работой бракеражной комиссии, соответствием рациона питания утвержденному меню, за соответствием порций количеству питающихся обучающихся, за санитарным состоянием пищеблока, соблюдением санитарного законодательства; 10) принимает меры по устранению недостатков в организации питания обучающихся;