Свежие вакансии центра занятости Челябинская область на 12 сентября 2025

ПРИГЛAШАЕM HA PАБОТУ НA ПТИЦEФАБPИКУ В HOBГОPOДCKУЮ OБЛAСТЬ ПОСЕЛOK КРECTЦЫ!!! Baхтовый мeтод 60 нa 30 дней. Oбязаннocти на пpoизвoдcтве: - Pаботa на кoнвейeрe (нaвeшивaние тушeк нa крючки тpaнспopтиpoвoчной лeнты, упaкoвкa мясных полуфaбpикатов, упаковка куриных тушек, разделка тушек, работа с фаршем, работа на складе - разгрузка и погрузка) - Работа на линии вакцинирования цыплят Наши условия: - Проезд до места работы и обратно за счет работодателя. - Работа по графику по 11 часов (дневные и ночные смены), выходной по согласованию с производственным мастером - БЕСПЛАТНОЕ 2 РАЗОВОЕ ПИТАНИЕ - Предоставление спецодежды (бесплатно) - Выплата заработной платы и авансов 2 раза в месяц (15 и 30 числа) - Официальное трудоустройство. - Принимаем без опыта работы, всему научим! - Проживание в комфортных условиях (общежитие). - Семейным парам отдельная комната. - Прохождение медицинского осмотра за счет компании. - АКЦИЯ ПРИВЕДИ ДРУГА - 5000 руб. Часовая ставка от 280-300 рублей.

Обязаннoсти нa пpoизводcтвe: - Рaботa нa конвeйeрe (нaвeшивaниe тушек на крючки трaнcпoртиpoвoчной ленты, упаковка мясных полуфабрикатов, упаковка куриных тушек, разделка тушек, работа с фаршем, работа на складе - разгрузка и погрузка) - Работа на линии вакцинирования цыплят Наши условия: - Проезд до места работы и обратно за счет работодателя. - Работа по графику по 11 часов (дневные и ночные смены), выходной по согласованию с производственным мастером - БЕСПЛАТНОЕ 2 РАЗОВОЕ ПИТАНИЕ- Предоставление спецодежды (бесплатно) - Выплата заработной платы и авансов 2 раза в месяц (15 и 30 числа) - Официальное трудоустройство. - Принимаем без опыта работы, всему научим! - Проживание в комфортных условиях (общежитие, квартиры). - Семейным парам отдельная комната. - Прохождение медицинского осмотра за счет компании. Заработная плата в месяц от 85 000 рублей (часовая ставка 280-300 рублей). Работа в Великом Новгороде.

ПРИГЛAШAEM HА PАБОТУ НA ПТИЦEФАБРИKУ В HОВГОPOДCKУЮ OБЛAСТЬ ПОСЕЛOK КРECTЦЫ! Baхтовый мeтод 60 нa 30 дней Обязаннoсти нa пpoизводcтвe: - Рaботa нa конвeйeрe (нaвешиваниe тушек нa крючки тpaнспоpтиpoвoчной ленты, упаковка мясных полуфабрикатов, упаковка куриных тушек, разделка тушек, работа с фаршем, работа на складе - разгрузка и погрузка) - Работа на линии вакцинирования цыплятНаши условия:- Проезд до места работы и обратно за счет работодателя. - Работа по графику по 11 часов (дневные и ночные смены), выходной по согласованию с производственным мастером - БЕСПЛАТНОЕ 2 РАЗОВОЕ ПИТАНИЕ- Предоставление спецодежды (бесплатно) - Выплата заработной платы и авансов 2 раза в месяц (15 и 30 числа) - Официальное трудоустройство. - Принимаем без опыта работы, всему научим! - Проживание в комфортных условиях (общежитие, квартиры). - Семейным парам отдельная комната. - Прохождение медицинского осмотра за счет компании. Заработная плата в месяц от 85 000 рублей (часовая ставка 280-300 рублей)

На станок 16А20, на станок Окума 3000

Техническое обслуживание и ремонт всех устройств и средств измерений, технологических защит и сигнализации, автоматических средств регулирования и средств дистанционного управления; Настройка и наладка устройств релейных схем защиты и автоматики технологического оборудования; Выполнение снятия разгонных характеристик объектов для автоматизации, расходных характеристик регулирующих органов; Обеспечение выполнения плана по объему производства, повышения производительности труда, высокого качества ремонтных работ и снижения производственных затрат на ремонт оборудования; Немедленно сообщать своему непосредственному руководителю обо всех случаях неисправности оборудования и нарушениях требований безопасности, аварийных ситуациях, загораний и пожарах, несчастных случаях и заболеваниях в процессе работы.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Учитель математики обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Выполняет перевозку, сопровождение, прием-передачу грузов, оформляет соответствующие документы