Свежие вакансии центра занятости Челябинская область на 06 июля 2026

Объявления о работе от центра занятости населения ЦЗН Челябинская область обновляются ежедневно, последние вакансии были добавлены сегодня.

Самые популярные вакансии

Фильтр по городам и районам

Все вакансии на сегодня

Челябинская область, г Кыштым, Кооперативная улица, дом: Д. 2;офис/квартира: ПОМЕЩ. 106;
от 42400
до 42400
Обслуживание трубопроводов, включение и отключение их и регулировка подачи давления в трубопроводах различного назначения; Замена участков трубопроводов, опрессовка новых участков; Прочистка труб, колодцев и подземных резервуаров; Пайка полипропиленовых, монтаж металлопластиковых труб, монтаж сантехнических устройств. График работы 5/2, с 7-30 до 16-10
2026-01-19
Челябинская область, г Кыштым, Кооперативная улица, дом: Д. 2;офис/квартира: ПОМЕЩ. 106;
от 45000
до 58500
Калькуляций себестоимости продукции, анализ отклонений Расчет цен на разовые заказы и единичные работы Формирование, ведение и хранение базы данных экономической информации
2026-06-15
Челябинская область, г Магнитогорск, Ленина проспект, 135, Россия, Челябинская обл, г Магнитогорск, пр-кт Ленина, д 135
от 42000
до 56700
«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС: Быстрое оформление по ТК РФ - с помощью Госуслуг Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 42000 – 56700 руб. в месяц до вычета налогов График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях Подписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёров Медицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ: Работа за кассой и в торговом зале Консультация покупателей Выкладка и отслеживание сроков годности товаров ОТ ВАС: Желание работать с покупателями, остальному научим! Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ
2026-07-02
Челябинская область, г Кыштым, Кооперативная улица, дом: Д. 2;офис/квартира: ПОМЕЩ. 106;
от 45000
до 58500
Обработка первичных документов с цехов, перемещение, работа с ТМЦ
2026-06-18
Челябинская область, г Кыштым, Кооперативная улица, дом: Д. 2;офис/квартира: ПОМЕЩ. 106;
от 75000
до 75000
Обрубка Удаление лишних элементов из отливок Устранение дефектов литья
2026-06-24
Челябинская область, г Кыштым, Кооперативная улица, дом: Д. 2;офис/квартира: ПОМЕЩ. 106;
от 60000
до 60000
Правка и резка металла на правильно-обрезных станках
2026-06-24
Челябинская область, г Кыштым, Кооперативная улица, дом: Д. 2;офис/квартира: ПОМЕЩ. 106;
от 32000
до 32000
Погрузка, выгрузка и внутри складская переработка грузов сортировка, укладка, перенос, фасовка и т.д. вручную с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки: тачек, тележек, транспортеров и других подъёмно-транспортных механизмов
2026-06-24
Челябинская область, Еткульский район, Коелга село, Советская улица, дом: 5;
от 31100
до 39000
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
2026-03-16
Челябинская область, г Челябинск, Блюхера улица, 85, Россия, г Челябинск, ул Блюхера, д 85
от 59000
до 76000
«Пятерочка» приглашает на вакансию: Администратор магазина ОТ НАС: Оформление по ТК РФ Фиксированный оклад + надбавка за товарооборот + ежемесячная премия. Средний доход 59000 – 76000 руб. в месяц до вычета налогов График работы 2/2 Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях Доплата к длительному больничному Подписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёров Медицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем Медицинская страховка, включая поддержку узких специалистов Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ: Организация работы магазина и сотрудников Выполнение плана по товарообороту, минимизация потерь Взаимодействие с проверяющими органами Ведение отчетности и анализ плановых показателей магазина Контроль заказов, приемки, списания и сроков годности товаров, планирование запасов и ротация Инвентаризации ОТ ВАС: Образование не ниже среднего профессионального или среднего общего (11 классов) Управленческий опыт работы от 4 месяцев Пользователь ПК
2026-07-02
Челябинская область, Еткульский район, Коелга село, Советская улица, дом: 5;
от 31100
до 39000
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
2026-03-16
❮ Предыдущая Следующая ❯