Свежие вакансии центра занятости Челябинская область на 18 августа 2025

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Ведение документации, кадровое делопроизводство

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Преподаватель проводит обучение в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов планов и программ; Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся; Использует самые эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии; Формирует у обучающихся профессиональные умения и навыки, подготавливать их к применению полученных знаний в практической деятельности; Участвует в разработке образовательных программ, несет ответственность за реализацию их не в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качества подготовки обучающихся; Соблюдает права и свободы обучающихся Поддерживает учебную дисциплину и контролирует посещения занятий, поводит воспитательную работу. Обеспечивает выполнение учебных планов и программ, соблюдение требований безопасности труда в учебном процессе. Повышать свою квалификацию преподавателя. При возникновении производственной необходимости выполняет задание и поручения администрации учреждения, согласно приказу директора колледжа.

Преподаватель проводит обучение в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов планов и программ; Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся; Использует самые эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии; Формирует у обучающихся профессиональные умения и навыки, подготавливать их к применению полученных знаний в практической деятельности; Участвует в разработке образовательных программ, несет ответственность за реализацию их не в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качества подготовки обучающихся; Соблюдает права и свободы обучающихся Поддерживает учебную дисциплину и контролирует посещения занятий, поводит воспитательную работу. Обеспечивает выполнение учебных планов и программ, соблюдение требований безопасности труда в учебном процессе. Повышать свою квалификацию преподавателя. При возникновении производственной необходимости выполняет задание и поручения администрации учреждения, согласно приказу директора колледжа.

Осуществление методической работы в образовательной организации: - Организация разработки и обновления образовательной программы профессионального обучения и (или) среднего профессионального образования; -контроль и оценка качества разрабатываемых материалов и подготовки к утверждению программно-методической документации; - анализ состояния учебно-методической и воспитательной работы в образовательной организации и разработка предложений по повышению ее эффективности; -участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей, специалистов, педагогических работников образовательной организации; - организация и координация работы методических объединений педагогических работников, оказание им консультативной и практической помощи по соответствующим направлениям деятельности; - организация и методическое сопровождение подготовки педагогических работников колледжа к участию в конкурсах профессионального мастерства, научно-практических конференциях, методических совещаниях и иных мероприятиях педагогического (или) профессионального характера.

Преподаватель проводит обучение в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов планов и программ; Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся; Использует самые эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии; Формирует у обучающихся профессиональные умения и навыки, подготавливать их к применению полученных знаний в практической деятельности; Участвует в разработке образовательных программ, несет ответственность за реализацию их не в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качества подготовки обучающихся; Соблюдает права и свободы обучающихся Поддерживает учебную дисциплину и контролирует посещения занятий, поводит воспитательную работу. Обеспечивает выполнение учебных планов и программ, соблюдение требований безопасности труда в учебном процессе. Повышать свою квалификацию преподавателя. При возникновении производственной необходимости выполняет задание и поручения администрации учреждения, согласно приказу директора колледжа.

Диспетчер несет ответственность за теоретическое обеспечение учебно-воспитательного процесса, составляет расписание занятий учащихся с учетом учебных планов и педагогической нагрузки преподавателей на учебный год, согласовано с заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Контролирует обеспеченность классов, групп образовательного учреждения необходимыми помещениями, осуществляет оперативный контроль за ходом образовательного процесса. Выявляет резервы образовательного процесса по установлению наиболее рациональных режимов работы полной и равномерной загрузке учебно-методического оборудования и учебных помещений училища. Обеспечивает соблюдение санитарных норм и правил при составлении расписания учебных занятий. Ведет учет теоретических часов преподавателей (штатных и совместителей); Ведет установленную планирующую отчетную документацию, участвует в работе приемной комиссии, выполняет все требования правил внутреннего распорядка, должностной инструкции