Свежие вакансии центра занятости Челябинская область на 12 сентября 2025

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

подготовку и проведение культурных, образовательных, спортивных и других мероприятий. Важной частью его работы является также разработка методических материалов и программ, которые помогут учителям в их ежедневной работе.

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях

формирует и пополняет библиотечный фонд в соответствии с образовательными программами школы; создает развивающее и комфортное книжное пространство в школьной библиотеке; осуществляет справочно-библиографическое обслуживание обучающихся и работников школы; осуществляет информационно-библиографическую деятельность, обеспечивает свободный доступ к библиотечным ресурсам; контролирует поступления новых документов в библиотечный фонд; составляет планы комплектации библиотеки школы печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана на определенных учредителем образовательного учреждения языках обучения и воспитания; обеспечивает связь с другими библиотеками, организовывает межбиблиотечный обмен; проводит работу по учету и периодической инвентаризации библиотечного ресурса школы; обеспечивает тщательную обработку поступающей в школьную библиотеку литературы, составление систематического и алфавитного каталогов с использованием новейших информационно-поисковых систем; обеспечивает незамедлительное составление библиографических справок по поступающим запросам; обеспечивает полную сохранность библиотечного ресурса.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

1. Получение под роспись в раздаточной ведомости готовой пищи на пищеблоке, проверка ее по весу и счету. 2. Осуществление подогрева пищи. 3. Раздача больным пищи в горячем виде согласно меню и назначенной диете. 4. Мытье посуды, уборка буфетной и столовой с соблюдением санитарных требований. 5. Систематическая уборка холодильников, предназначенных для хранения продуктов больных. 6. Обеспечение санитарно-гигиенического содержания буфетной и столовой. 7. Своевременное информирование руководства отделения о необходимости ремонта оборудования и инвентаря буфетной. 8. Проходить периодические медицинские осмотры.

Врач-терапевт участковый: 1. Формирует врачебный (терапевтический) участок из прикрепленного к нему населения. 2. Осуществляет санитарно-гигиеническое образование, консультирует по вопросам формирования здорового образа жизни. 3. Осуществляет профилактические мероприятия по предупреждению и снижению заболеваемости, выявлению ранних и скрытых форм заболеваний. 4. Изучает потребности обслуживаемого им населения в оздоровительных мероприятиях. 3.5. Осуществляет диспансерное наблюдение пациентов. 6. Организует и проводит диагностику и лечение различных заболеваний и состояний, в том числе восстановительное лечение пациентов в амбулаторных условиях и на дому. 7. Оказывает неотложную медицинскую помощь пациентам при острых заболеваниях, травмах, отравлениях и других неотложных состояниях. 8. Направляет пациентов на консультации к специалистам. 9. Организует и проводит противоэпидемические мероприятия и иммунопрофилактику. 10. Проводит экспертизу временной нетрудоспособности в установленном порядке и оформляет документы для направления на медико-социальную экспертизу. 11. Выдает заключение о необходимости санаторно-курортного лечения. 12. Взаимодействует с медицинскими организациями государственной, муниципальной и частной систем здравоохранения, страховыми медицинскими компаниями. 13. Организует совместно с органами социальной защиты населения медико-социальную помощь отдельным категориям граждан: одиноким, престарелым, инвалидам и т. д. 3.14. Руководит деятельностью среднего медицинского персонала. 15. Ведет медицинскую документацию в установленном порядке в электронном и бумажном носителе, анализирует состояние здоровья прикрепленного населения и деятельность врачебного участка.

В обязанности врача - анестезиолога-реаниматолога входит: 1. Проведение обследования пациента с целью определения операционно-анестезиологического риска, установление диагноза органной недостаточности 2. Назначение анестезиологического пособия пациенту, контроль его эффективности и безопасности; искусственное замещение, поддержание и восстановление временно и обратимо нарушенных функций организма, при состояниях, угрожающих жизни пациента 3. Профилактика развития осложнений анестезиологического пособия, искусственного замещения, поддержания и восстановления временно и обратимо нарушенных функций организма при состояниях, угрожающих жизни пациента 4. Назначение мероприятий медицинской реабилитации и контроль их эффективности 5. Проведение медицинских экспертиз при оказании медицинской помощи по профилю "анестезиология-реаниматология" 6. Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала

1. обеспечение отделений стационара и амбулаторного звена качественными микробиологическими исследованиями- диагностические микробиологические исследования (исследование клинического материала от больных: выделение, идентификация потенциальных возбудителей инфекционных процессов, определение их чувствительности к антибактериальным препаратам).- профилактические микробиологические исследования (целевые исследования материала от декретированных лиц на носительство патогенных микроорганизмов)- санитарно-бактериологические исследования объектов окружающей среды ЛПУ с целью инфекционного контроля- определение чувствительности циркулирующих в ЛПУ штаммов к- серологические исследования на наличие антител к возбудителяи инфекционных заболеваний (ИФА, РПГА, РНГА) 2. Ведение локального микробиологического мониторинга - сбор, хранение,анализ данных, полученных в результате исследований, предоставление данных заинтересованным должностным лицам. 3. Консультирование лечащих врачей по вопросам микробиологической диагностики, помощь в интерпретации полученных результатов исследований.4. Обучение медицинского персонала правилам забора, транспортировки ихранения биоматериалов для микробиологического исследования.5. Систематический контроль качества микробиологических исследований на всех этапах.6. Ведение учётно-отчётной документации в соответствии с установленными требованиями.7. Соблюдение правил безопасной работы с ПБА.8. Внедрение в практику современных методов диагностики.