Свежие вакансии центра занятости Челябинская область на 15 ноября 2025

управляет мостовыми кранами, оснащенными различными грузозахватными приспособлениями, при выполнении простых работ по погрузке, разгрузке, перегрузке и транспортировке сыпучих, штучных (длиной до 3 м) и других аналогичных грузов. выполняет управление монорельсовыми тележками, консольными кранами и кран-балками. выполняет проверку правильности крепления тросов, регулирования тормозов и действия предохранительных устройств.

Выполняет ремонт, техническое обслуживание, сборку, проверку, испытание, монтаж, наладку и сдачу со снятием схем отдельных узлов, блоков и механизмов электромеханических, электронных и электрических элементов оборудования контрольно-измерительных приборов, средств автоматики и электроавтоматики, систем вычислительной техники, регулируемых электроприводов и устройств с программным управлением в составе технологического оборудования

Холодные звонки, ведение документации, заполнение срм, оформление договоров, ведение переговоров, возможны командировки для установления личного контакта

Водитель легкового автомобиля

Управление механизмами при монтировке сцены из объемно-жестких декораций с применением отдельных элементов мягкой декорации для проведения спектаклей и репетиций в театрально-зрелищных предприятиях.

Руководитель литературно-драматической частью исполняет следующие обязанности: 1. Участвует в формировании репертуара, подбирает необходимый литературный материал, ведет работу с драматургами (инсценировщиками). 2.Рассматривает творческие заявки, дает по ним заключения. 3.Подготавливает авторские договоры, ведет их учет, контролирует выполнение авторами договорных обязательств, организует обсуждение и приемку созданных произведений.

а) проводить обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; б) организовывать и контролировать их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные; в) содействовать развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании; г) обеспечивать достижения и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов); д) оценивать эффективность обучения дисциплине обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; е) соблюдать права и свободы обучающихся; ж) поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся; з) осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в том числе ведение электронных форм документации); и) участвовать в работе комиссий, методических объединений, конференций, семинаров; к) участвовать в деятельности педагогического и иных советов, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы; л) осуществлять связь с родителями или лицами, их заменяющими; м) разрабатывать рабочие программы по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников;

а) Разрабатывать совместно с преподавателями специальных и профилирующих дисциплин планы и программы. Проводить индивидуальные и групповые учебные занятия с обучающимися, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий, осуществлять музыкальное сопровождение учебных занятий. б) Формировать у обучающихся исполнительские навыки, прививать им навыки ансамблевой игры, способствовать развитию у них художественного вкуса, расширению музыкально-образцовых представлений и воспитанию творческой индивидуальности, организовать их самостоятельную деятельность, используя современные образовательные технологии, включая информационные и компьютерные технологии, а также цифровые образовательные ресурсы. в) Обеспечивать профессиональное исполнение музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах, концертах, показательных выступлениях. Читать с листа, транспонировать музыкальные произведения. Координировать работу по аккомпанированию при проведении музыкальных занятий и массовых мероприятий. г) Оценивать эффективность обучения, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного процесса, участвовать в аттестации учащихся. д) Принимать участие в разработке тематических планов, программ (общих, специальных, профилирующих дисциплин). Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, предусмотренных образовательной программой. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.

а) разробатывать совместно с преподавателями специальных и профилирующих дисциплин планы и программы. Проводить индивидуальные и групповые учебные занятия с обучающимися, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологичой наук. б) обеспечивать профессиональное исполнение музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах, концертах, показательных выступлениях.

а) проводить обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; б) организовывать и контролировать их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные; в) содействовать развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании; г) обеспечивать достижения и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов); д) оценивать эффективность обучения дисциплине обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; е) соблюдать права и свободы обучающихся; ж) поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся; з) осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в том числе ведение электронных форм документации); и) участвовать в работе комиссий, методических объединений, конференций, семинаров; к) участвовать в деятельности педагогического и иных советов, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы; л) осуществлять связь с родителями или лицами, их заменяющими; м) разрабатывать рабочие программы по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников;