Свежие вакансии центра занятости Чебоксары на 27 февраля 2026

Мытье столовой и кухонной посуды, а также уборка производственных цехов, обеденного зала, холодильников и складских помещений. Первичная обработка овощей, фруктов, зелени (переборка, мытье, очистка).

Прием, выдача, хранение и сортировка постельного белья, полотенец, рабочей одежды персонала, штор, покрывал. Ведение журнала учета, контроль за использованием имущества, проведение регулярных инвентаризаций.

Оказание помощи в социально-бытовой, психологической и профессиональной адаптации. Проведение коррекционных мероприятий и тренингов. Обучение навыкам самостоятельности, коммуникации, ухода.

Организует физкультурно-оздорровительную работу с детьми и их родителями, проводит занятия и мероприятия, обеспечивает безопасность, консультирует семью, формирует ЗОЖ, разрабатывает программы, взаимодействует с педагогами, ведет документацию, пропагандирует спорт и ЗОЖ, а также вовлекает семью в совместную двигательную активность и праздники для гармоничного развития и укрепления здоровья, используя методики адаптивной физкультуры.

Дает педагогические советы и информацию родителям. Помогает семьям найти пути решения проблем. Связывает семью с другими специалистами и ресурсами. Стоит на страже прав ребенка.

Психолог в социальной сфере занимается диагностикой, консультированием, коррекцией и профилактикой психологических проблем у различных групп населения, помогая им адаптироваться, решать конфликты, справляться с травмами и развивать навыки самопомощи, часто работая в тесном сотрудничестве с соцработниками.

Обследование условий проживания, выявление лиц, нуждающихся в помощи, оценка их потребностей. Помощь семьям в трудной жизненной ситуации, защита прав несовершеннолетних.

Мелкий текущий ремонт, уборка участка прилегающей территории

согласно должностной инструкции

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.