Свежие вакансии центра занятости Чебоксары на 16 июля 2026

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию технологии. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования. Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета в соответствии с программой, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательныхпотребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новыепедагогические технологии, при этом учитывая личные качества каждого обучаемо горебенка. Участвует в разработке качественных образовательных программ по технологии.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии стребованиями Федеральных государственных образовательныхстандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по физике в рамках основныхобщеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений,текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по физике учащимися школы.

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основногообщего и среднего общего образования; Разрабатывать и реализовывать программы по русскому языку и литературе в рамках основных общеобразовательных программ. Участвствовать в разработке и реализации программы развития общеобразовательнойорганизации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. Осуществлять планирование и проведение учебных занятий по русскому языку и литературе. Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих итоговых результатов освоения основной образовательной программы по русскому языку и литературе.

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основногообщего и среднего общего образования; Разрабатывать и реализовывать программы по информатике в рамках основных общеобразовательных программ. Участвствовать в разработке и реализации программы развития общеобразовательнойорганизации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. Осуществлять планирование и проведение учебных занятий по информатике . Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению.Осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения основной образовательной программы по информатике.

Воспитатель имеет следующие должностные обязанности:3.1. В рамках трудовой функции обучения: реализация образовательной программы дошкольного образования длявозрастной группы в части профессиональной деятельности воспитателя; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиямиФГОС ДО; осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственныхи социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересахчеловека, семьи и общества; участие в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях созданиябезопасной и комфортной образовательной среды; планирование и проведение учебных занятий; осуществление систематического анализа эффективности учебных занятий иподходов к обучению; формирование универсальных учебных действий; формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационнымитехнологиями (ИКТ); формирование у детей мотивации к обучению.

контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата; помощь детям в общении друг с другом и взрослыми;

согласно должностной инструкции

Присмотр и уход, педагогическая деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования.

доставку пищи с пищеблока в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздачу пищи воспитанникам ДОУ, уборку и мытье посуды; санитарную обработку посуды непосредственно перед каждым приемом пищи; промывку столов в группах горячей водой с моющим средством до и после каждого приема пищи; смену постельного белья в спальне по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю, маркировку белья и полотенец; мытье игрушек в специально выделенных и промаркированных емкостях в конце каждого дня, а в группах для детей младенческого и раннего возраста - 2 раза в день; мытье проточной водой с мылом или иным моющим средством, безвредным для здоровья детей, приобретенных игрушек (за исключением мягконабивных) перед использованием детьми; обработку согласно инструкции производителя пенолатексных, ворсованных игрушек и мягконабивных игрушек; мытье горячей водой с мылом или иным моющим средством стульев, пеленальных столов, манежей и иного оборудования, а также подкладочных клеенок, клеенчатых нагрудников после использования детьми; стирку нагрудников из ткани; мытье дверей шкафов, детской мебели в группе детского сада минимум два раза в месяц;

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ в дошкольном образовательном учреждении. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ.Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. Коррекционно-развивающая работа с детьми, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. Психологическая диагностика детей. Психологическая профилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья воспитанников в процессе обучения и воспитания в дошкольном образовательном учреждении).