Свежие вакансии центра занятости Республика Дагестан на 26 ноября 2024

Врач-педиатр-инфекционист должен быть подготовлен для самостоятельной профессиональной деятельности и выполнения основных функций: организационной, диагностической, консультативной, лечебной и профилактической. Он должен сочетать глубокую теоретическую подготовку с практическими умениями, ответственно относиться к порученному делу, быть требовательным к себе и подчиненным, постоянно повышать свою профессиональную компетентность и уровень общей культуры, занимаясь непрерывным самообразованием.Врач-педиатр-инфекционист обязан применять на практике принципы научной организации труда, активно использовать электронно-вычислительную и лечебно-диагностическую технику применительно к профилю своей деятельности, уметь ориентироваться в современной научно-технической информации, эффективно использовать ее для решения практических задач, проявлять инициативу, принципиальность и добросовестность в работе.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. В стационаре ежедневно проводит осмотр больного. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений ЛПУ по своей специальности. Руководит работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала (при его наличии), содействует выполнению им своих должностных обязанностей. Контролирует правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом. Участвует в проведении занятий по повышению квалификации медицинского персонала. Планирует свою работу и анализирует показатели своей деятельности. Обеспечивает своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами. Проводит санитарно-просветительную работу. Соблюдает правила и принципы врачебной этики и деонтологии. Участвует в проведении экспертизы временной нетрудоспособности и готовит необходимые документы для медико-социальной экспертизы. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности. Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима. Оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности медицинской организации, его работникам, пациентам и посетителям. Систематически повышает свою квалификацию.

Организовывать и контролировать работу участковых врачей-педиатров, участковых медицинских сестёр, кабинета здорового ребёнка, по вопросам антенатальной охраны плода. Организовывать и проводить профилактические осмотры детей раннего возраста, контроль за выполнением режима, своевременным проведением мероприятий на участках по профилактике алиментарных расстройств, рахита, анемии и др.. Организовывать работу по пропаганде и сохранению грудного вскармливания, рационального питания детей раннего возраст

Проведение обследования детей в целях выявления заболеваний и состояний эндокринной системы, установление диагноза. 

Назначение лечения детям с заболеваниями и состояниями эндокринной системы, контроль его эффективности и безопасности. 

Проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации детей с заболеваниями и состояниями эндокринной системы, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов. 

Проведение медицинских экспертиз в отношении детей с заболеваниями и состояниями эндокринной системы

Организация и применение лечебного питания во всех отделениях учреждения. Назначение диеты больному и осуществление контроля за соответствием назначенной диеты нозологической форме болезни и периодам ее течения. Осуществление контроля за деятельностью врачей учреждения по назначению рационального и лечебного питания. Консультирование больных по вопросам рационального и лечебного питания. Анализ эффективности лечебногопитания. Осуществление систематического контроля за санитарным состоянием пищеблока. Осуществление контроля за составлением меню, картотеки блюд, приготовляемых для больных, меню-раскладок. Расчет химического состава рациона-диеты. Осуществление контроля за соблюдением порядка выписки питания больным, приема продуктовых передач. Организация систематического повышения квалификации медицинских работников и работников кухни. Организация проведения техминимума среди технического и обслуживающего персонала. Проведение санитарно-просветительной работы по вопросам рационального питания среди населения, больных. Оформление необходимой медицинской документации. Руководство работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала. Составление отчета о своей работе, проведение ее анализа. Соблюдение правил и принципов врачебной этики.случае служебной необходимости врач-диетолог может привлекаться к выполнению своих должностных обязанностей сверхурочно, в порядке, предусмотренном положениями федерального законодательства о труде.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения

Должен обладать творческими способностями и актерстким мастерством для создания сценических образов.

Исполнять в спектаклях театра поручаемые роли на стационаре и на гастролях.

Обязан владеть элементами внутренней и внешней актерской техники и разнообразием выразительных средств.

Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию русского языка и литературы

Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС основного общего образования и федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования

Разрабатывает и согласует с администрацией школы рабочую программу по предмету в каждой параллели классов на каждый учебный год, составляет рабочий план на каждый урок.

• Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психофизических особенностей и специфики требований ФГОС к преподаванию математики.

• Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ.

• Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, а также программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего и среднего общего образования.

• Проводить занятия по математике с учётом достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения.

• Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программой учебного заведения.

• Разрабатывать рабочую программу по математике и обеспечивать её реализацию.

• Грамотно организовывать самостоятельную работу учеников по математике, в том числе исследовательскую.

анализирует поступающую информацию;

прогнозирует результаты обработки и представления информации

организует подготовку носителей информации к автоматизированной обработке данных;

Строгое соблюдение трудовой дисциплины на рабочем месте, соблюдение Устава школы, правил внутреннего трудового распорядка, законодательства о труде, правил охраны труда.