Свежие вакансии центра занятости Республика Хакасия на 05 июля 2025

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по информатике в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по информатике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений обучающихся, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по информатике; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проведение уроков и внеурочных занятий по направлению педагогической деятельности, развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативность. Разрабатывать рабочие образовательные программы.

Ежедневная влажная уборка офисных кабинетов здания, мастерских, бытовых и прочих помещений. мытье оконных рам, дверей. Сбор мусорных корзин, ежедневная мойка, чистка, дезинфекция санузлов.

Уборка производственных помещений и мест общего пользования.

фасовка кондитерских и хлебобулочных изделий, сборка коробочек.

разработка меню и рецептов блюд; подготовка сырья и полуфабрикатов, а также приготовление и оформление блюд; оценка наличия запасов сырья и полуфабрикатов, необходимых для приготовления блюд; оценка наличия персонала и материальных ресурсов, необходимых для приготовления блюд; контроль хранения и расхода продуктов, используемых при производстве блюд; контроль качества приготовления и безопасности готовых блюд; презентация готовых блюд; составление заявок на сырьё и полуфабрикаты, используемые при приготовлении блюд; подготовка товарных отчётов по производству блюд; контроль работы помощника повара.

Приёмка и хранение продуктов питания . Организация приёмки в таре производителя при наличии документов, подтверждающих качество и безопасность продуктов. Разгрузка, взвешивание и сверка с накладными, доставка грузов на места хранения. Создание условий для безопасного хранения и сохранности складируемых продуктов . Обеспечение мест для складирования и хранения продуктов в соответствии с установленными правилами. Слежение за влажностным режимом и другими техническими условиями хранения продуктов питания. Учёт наличия продуктов и ведение отчётной документации по их движению . Ведение документации учёта поступления и выдачи продуктов питания, учёт остатков хранящихся продуктов. Оформление и представление в бухгалтерию организации материальных отчётов, отражающих движение (приход, расход) продуктов питания. Организация выдачи продуктов, соблюдение сроков реализации . Выдача продуктов заведующему производством по весу, указанному в меню-раскладке, и под подпись. Внесение соответствующих записей по выдаче продуктов питания в систему учёта.

Помощь в организации работы пищеблока . Доставка полуфабрикатов и сырья, открывание тары, выгрузка продукции из тары, транспортировка продукции, тары, посуды на кухне, заполнение котлов водой, сбор пищевых отходов. Обеспечение качественного состояния помещений, оборудования и инвентаря . Мойка бочков, поддонов, противней, разделочных досок, ножей, половников, терок, чайников, кастрюль и другого инвентаря с моющими средствами. Содержание в чистоте стеллажей для сушки бочков, поддонов, противней, разделочных досок и кухонного инвентаря. Участие в ежемесячной генеральной уборке пищеблока и столовой . Сбор и утилизация производственных отходов в специальные контейнеры. Очистка мусоросборников, промывка их дезинфицирующим раствором, сбор мусора и вынос его в специально отведённое для этого место. Чистка и дезинфекция моек, раковин и другого санитарно-технического оборудования пищеблока . Проверка (в начале и в конце каждого рабочего дня) исправности оборудования, мебели, замков и других запорных устройств, оконных стёкол, водопроводных кранов, раковин, электроприборов и отопительных приборов в пищеблоке. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях пищеблока, строго соблюдение правил личной гигиены, слежение за своим внешним видом. Своевременное информирование своего непосредственного руководителя обо всех нарушениях и недостатках и принятие необходимых мер по их устранению.

Оршганизапция деятельности обучающихся по усвоению знаний, формирование умений и компетенций, обеспечение достижения обучающимися результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ.