Свежие вакансии центра занятости Саяногорск на 17 сентября 2025

Охрана и укрепление здоровья детей, сохранение и поддержка индивидуальности ребенка. Воспитание, обучение, развитие детей. Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой.

Проведение обследования получателей социальных услуг в целях выявления травм, заболеваний и (или) состояний костно-мышечной системы, установления диагноза; Назначение лечения получателям социальных услуг с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы, контроль его эффективности и безопасности; Проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации для получателей социальных услуг с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов и т.д.

Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара к работе: -оценка наличия запасов сырья и полуфабрикатов, необходимых для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; - составление заявок на сырье и полуфабрикаты, используемые при приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий. Приготовление, оформление и презентация блюд, напитков и кулинарных изделий: - разработка рецептов блюд, напитков и кулинарных изделий; - подготовка сырья, продуктов и полуфабрикатов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; - подготовка оборудования, инвентаря для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; - приготовление и оформление блюд, напитков и кулинарных изделий. Проводит инструктаж кухонного работника. Контролирует работы по уборке, дезинфекции, санитарной обработке служебных и производственных помещений, поддержанию в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами специальной одежды сотрудников.

На врача-рефлексотерапевта возлагаются следующие должностные обязанности: В рамках трудовой функции Проведение обследования получателей социальных услуг с заболеваниями и (или) состояниями с целью назначения рефлексотерапии: - сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у получателей социальных услуг с заболеваниями и (или) состояниями, направленных на рефлексотерапию, а также у практически здоровых лиц; В рамках трудовой функции Назначение рефлексотерапии при заболеваниях и (или) состояниях: - разработка плана применения рефлексотерапии при заболеваниях и (или) состояниях в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; - назначение рефлексотерапии при заболеваниях и (или) состояниях в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями по вопросам оказания медицинской помощи по медицинской реабилитации, с учетом стандартов медицинской помощи;

В рамках трудовой функции Выполнение медицинского массажа с учетом индивидуальных особенностей и возраста пациента и контроль его эффективности: - подготовка рабочего места и организация пространства к приему пациента; - выполнение различных видов медицинского массажа согласно выбранной методике проведения медицинского массажа и составленному плану, в соответствии с назначением врача

Подготавливает пациентов к массажу, проводит динамическое наблюдение и сравнительную оценку ощущений и состояния пациента во время медицинского массажа, при необходимости вносит изменения в выбранную методику проведения массажа.

Участвует в разработке и реализации воспитательной программы и программы по дополнительному образованию детей; Планирует и проводит занятия по воспитательной программе и программе по дополнительному образованию; Систематически анализирует эффективность занятий и подходов к обучению; Объективно оценивает знания воспитанников на основе различных методов контроля в соответствии с реальными возможностями детей; Регулирует межличностное общение между детьми, корректирует поведение воспитанников для обеспечения безопасной среды; Реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятии, так и в другой деятельности и т.п.

Присмотр и уход за детьми. Проводить своевременную уборку влажным способом всех закрепленных помещений, мебели и оборудования. Убирать детские постели, посуду со столов и мыть ее в соответствии с требованиями. Проводить замену постельного белья и полотенец в соответствии с графиком или по мере загрязнения. Своевременно готовить помещения к зимнему сезону (Мытье и утепление окон).

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

1. Моет ступени перед входной дверью, предварительно очищенные и подметенные дворником. 2. Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. 3. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. 4. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. 5. Собирает мусор и относит его в установленное место. 6. Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах и выключаетих по мере надобности. 7. Следит за наличием моющих средств и приспособлений. 8. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. 9. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за ней участке. 10. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов. 11. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 12. Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, данную должностную инструкцию уборщика служебных помещений в школе, правила пожарной и электробезопасности. 13. В летнее время привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке. 14. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю. 15. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов,раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования. 16. По окончании работы выключает в убираемых помещениях свет, проверяет, закрыты ли все смесители, окна, двери, сдает ключи на вахту