Свежие вакансии центра занятости Саяногорск на 16 февраля 2026

Уборка тротуаров, участков и площадей, прилегающих к зданию школы. Своевременная очистка от снега и льда тротуаров, дорожек, посыпка их песком. Рытье и прочистка канавок и лотков для стока воды. Наблюдение за исправностью и сохранностью всего наружного школьного оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.); Наблюдение за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений. Обход территории школы. Осматривает рабочую зону и убеждается в том, что на территории нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого крупного стекла и т.п.). Проходит в установленном порядке инструктаж по охране труда и производственной санитарии. Осуществляет своевременный, но не менее чем двукратный покос травы в летний период на закрепленной территории. Добивается немедленного устранения неполадок на участке, угрожающих здоровью и жизни детей и взрослых.

помощь поварам, доставка продуктов со склада, перемещение готовых блюд. мытьё посуды, инвентаря, оборудования, уборка рабочих поверхностей, очистка кухонных помещений. мойка и чистка овощей, фруктов, зелени, подготовка полуфабрикатов, первичная обработка продуктов.

Проведение обследования детей с целью установления диагноза: - сбор анамнеза жизни ребенка; - получение информации о перенесенных болезнях и хирургических вмешательствах (какие в каком возрасте); - получение информации о профилактических прививках; - сбор анамнеза заболевания; - оценивание состояния и самочувствия ребенка; - оценка клинической картины болезней и состояний, требующих оказания экстренной помощи детям; - оценка клинической картины болезней и состояний, требующих оказания неотложной помощи детям; - проведение дифференциального диагноза с другими болезнями и постановка диагноза в соответствии с действующей Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем. В рамках трудовой функции Назначение лечения детям и контроль его эффективности и безопасности.

Сбор жалоб, анамнеза заболевания и анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей). Проведение осмотра, физикального и функционального обследования пациента, оценка состояния здоровья. Формулирование предварительного диагноза на основе анализа жалоб, анамнеза и данных объективного обследования. Проведение дифференциальной диагностики заболеваний и состояний. Динамическое наблюдение за пациентом при высоком риске развития хронических заболеваний и при хронических заболеваниях и состояниях, не сопровождающихся угрозой жизни пациента (по назначению врача). Определение медицинских показаний для оказания первичной медико-санитарной, специализированной и скорой медицинской помощи, а также паллиативной медицинской помощи.

Проведение обследования получателей социальных услуг в целях выявления травм, заболеваний и (или) состояний костно-мышечной системы, установления диагноза: - сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания, социального анамнеза у получателей социальных услуг (их законных представителей) с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы; - интерпретация и анализ информации, полученной от получателей социальных услуг (их законных представителей) с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы; - осмотр получателей социальных услуг с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы; - интерпретация и анализ результатов осмотра получателей социальных услуг с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы; - интерпретация и анализ результатов инструментальных и лабораторных исследований получателей социальных услуг с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы; - интерпретация и анализ результатов консультаций врачами- специалистами получателей социальных услуг с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы;

Проводит в учреждении работу, направленную на обеспечение психического здоровья и развития личности детей. Выявляет условия, затрудняющие становление личности ребенка и посредством психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции, консультирования и реабилитации оказывает помощь детям, педагогам и родителям (законным представителям) в решении личностных, профессиональных и других проблем. Планирует и организует психологическую диагностику различного профиля и предназначения; мероприятия по повышению профессиональной компетентности педагогов по вопросам социальной адаптации; сбор и накопление информации о детях, испытывающих проблемы по социально-психологической адаптации. Осуществляет обследование и выявляет детей с эмоциональными и интеллектуальными задержками развития, с дефектами умственного и физического развития. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности детей в учреждении, создавая условия для их реализации в различных видах творческой деятельности.

сопровождение занимающихся при проведении мероприятий и занятий по физической подготовке и физическому развитию; проведение мероприятий и занятий по физической подготовке и физическому развитию с занимающимися; проведение специализированных занятий по физической подготовке и физическому развитию с занимающимися; подготовка и проведение мероприятий и занятий по физическому воспитанию населения; подготовка и проведение занятий по физической и технической подготовке населения в горной среде в естественных условиях или с использованием специализированных объектов спорта; организационно-методическое обеспечение физической подготовки, физического развития населения, спортивной подготовки занимающихся; организационно-методическое обеспечение системы подготовки спортивного резерва.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

Ведение бухучета имущества, обязательств, хозяйственных операций . производственных затрат, издержек по реализации товаров, работ и услуг. Регистрация результатов финансово-хозяйственной деятельности, расчётов с поставщиками и заказчиками, продавцами и покупателями. Разработка и проведение мероприятий по соблюдению финансовой дисциплины и рационального использования ресурсов компании. Начисление и выплата зарплаты и премий персоналу. Расчёт и уплата налогов, сборов и взносов в бюджет.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовывать проблемное обучение. Осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности. Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся. Соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).