Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 13 сентября 2025

Осуществляет контроль за соблюдением санитрано - гигиенического режима на пищеблоке и пекарне; Составляет меню, руководствуясь назначениями лечащих врачей (фельдшеров)

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Архивирование документов

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования

Методист по музейно-образовательной деятельности выполняет следующие должностные обязанности: -Разрабатывает методики музейно-образовательной деятельности на основе фондовых коллекций и направлений научной деятельности музея. - Осуществляет проведение мероприятий, направленных на формирование у детей и подростков навыков эстетического восприятия мира, исторического мышления, эмоционального восприятия, на развитие творческих способностей детей, ориентированных на различные возрастные группы детей и молодежи, с учетом психофизиологических, эмоциональных и социально-психологических особенностей каждой возрастной группы. - Организует экспертизу разработанных программ специалистами в области детской и подростковой психологии, психологии творчества, педагогики. - Осуществляет разработку и реализацию музейно-образовательных программ, рассчитанных на семьи с детьми. - Организует социологические опросы посетителей в части музейно-образовательной деятельности музея. - Осуществляет мониторинг отложенных результатов воздействия музейно-образовательных программ на детскую и подростковую аудиторию. - Осуществляет подготовку к изданию методических документов по музейно-образовательной деятельности.

Помогает администрации училища в комплектовании обучающихся. Проводит работу по профессиональной ориентации обучающихся. Проводит воспитательную работу с обучающимися, организует массовые воспитательные мероприятия. Планирует и организует совместную воспитательную работу представителей общественности, правоохранительных органов и педагогических работников в училище по профилактике правонарушений. Ведет воспитательную работу с обучающимися по активной пропаганде здорового образа жизни. Осуществляет контроль за условиями проживания и воспитания детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Осуществляет систематический контроль за качеством воспитательного процесса и других видов учебно-воспитательной работы, проводимой работниками училища.

Проводит практические занятия и учебно-производственные работы, связанные с профессиональным (производственным) обучением. Участвует в проведении работы по профессиональной ориентации обучающихся, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Готовит обучающихся, воспитанников к выполнению квалификационных работ и сдаче квалификационных экзаменов. Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий (методических объединений), конференций, семинаров, педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Проходит в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя.

выявление обучающихся с нарушением речи, обучающихся, имеющих риск их возникновения для определеия путей компенсациии профилактики нарушений речи; Планирование и проведение логопедического обследования обучающихся с наркшением речи, с учетом возраста и уровня речевого развития, составление заключений по результатам обследования; Проведение коррекционно развивающих мероприятий по снижениею риска прогрессирования нарушений речи совместно с участниками образовательного процесса; Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности школьника; Максимальная коррекция отклонений в развитии речи обучающихся, которые препятствуют усвоению программы обучения;

1. Проводит уборку закрепленной за ним территории дошкольного образовательного учреждения, убирает тротуары и участок, прилегающий к детскому саду. 2. Осуществляет сбор, транспортировку и загрузку сметы в мусорные контейнеры. 3. Подносит необходимые для уборки материалы инвентарь (уборочный инвентарь, поливочные шланги и т.п.). 4. Производит поливку зеленых насаждений. 5. Расчищает проходы для движения людей в период интенсивного снегопада. 6. Осуществляет скалывание наледи с тротуаров и посыпку противогололедными составами. 7. Удаляет снег, наледь и сосульки с крыш, навесов и фонарей.