Свежие вакансии центра занятости Тайшет на 18 марта 2026

Основными направлениями в трудовой деятельности учителя-логопеда являются: 1. Проведение комплекса мероприятий по логопедической коррекции школьников. 2. Максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешают усвоению программы обучения.

-Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: -Общепедагогическая функция. Обучение. -Воспитательная деятельность. -Развивающая деятельность. - Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации образовательной программы начального общего образования. - Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ основного и среднего общего образования. - Предметное обучение. Английский язык.

1. Тьюторское сопровождение учащихся общеобразовательного учреждения: 1.1. Педагогическое сопровождение реализации учащимися, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, 1.2. Организация образовательной среды для реализации учащимися, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов. 1.3. Организационно-методическое обеспечение реализации учащимися, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов.

Обеспечение функционирования системы управления охраной труда в общеобразовательной организации. - Нормативное обеспечение безопасных условий и охраны труда. - Организация подготовки сотрудников школы в области охраны труда - Сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда. - Организация и проведение мероприятий, направленных на снижение уровней профессиональных рисков. - Содействие обеспечению функционирования системы управления охраной труда. - Обеспечение контроля за состоянием условий и охраны труда на рабочих местах. - Обеспечение расследования и учета несчастных случаев в образовательной организации. - Обеспечение пожарной безопасности

Организует разработку и (или) разрабатывает программы и инструментарий мониторинга рынка услуг дополнительного образования; Формирует предложения по определению перечня, содержания дополнительных образовательных программ, условий их реализации, продвижению услуг дополнительного образования, организации на основе изучения рынка услуг дополнительного образования; Проводит групповые и индивидуальные консультации для педагогов дополнительного образования по разработке образовательных программ, в том числе программ с применением дистанционных образовательных технологий; Осуществляет контроль и оценку качества программно-методической документации; Организует экспертизу и подготовку к утверждению программно-методической документации, пособий, дидактических материалов и т.д.; Осуществляет посещение и анализ занятий и массовых мероприятий, проводимых педагогическими работниками; Участвует в организации дополнительного профессионального образования педагогических работников, в работе по организации повышения квалификации и переподготовки работников, аттестации педагогических работников;

Обучение ведению исследовательских работ по наблюдению за овощными и цветочными культурами, изучение экологических проблем и борьба с ними. Обучение дисциплинам в области зоологии (кинология, орнитология, аквариумистика)

Обучение участников творческого объединения английскому языку. Должностные обязанности устанавливаются в соответствии с должностной инструкцией.

Обучение основам выживания в различных условиях, изучение местности.

Организация образовательного процесса в Учреждении, руководство им и контроль условий, процессов и результатов учебной деятельности Учреждения. Координация работы педагогов дополнительного образования и других работников по выполнению учебных планов и образовательных программ. Организация и координация разработки необходимой учебно-методической документации. Осуществление постоянного контроля за качеством образовательного процесса в Учреждении и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся; посещение занятий, анализ их форм и содержания, доведение результатов анализа занятий до сведения педагогов. Организация инновационной деятельности в Учреждении, анализ ее состояния и перспектив развития, внесение корректив в планы и содержание инновационной деятельности. Обеспечение использования и совершенствования способов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных. Оказание помощи педагогам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.

Обучение различным техникам декоративно-прикладного творчества (батик, холодный фарфор, работа с природным материалом),обучение вокальному искусству.