Свежие вакансии центра занятости Тайшет на 24 августа 2026

работа в прачечной на 0,25 ставки

Осуществляет мелкий и текущий ремонт мебели, оборудования, материалов, инструментов, механизмов, оборудования на участках, полов, кровель...

Производит качественную уборку, отвечает за чистоту и порядок коридоров, лестниц, санузлов и закрепленных помещений

Педагог участвует в разработке и реализации образовательных программ дошкольного образования, работает с воспитанниками с учетом их индивидуально-психологических особенностей, изучает интересы, склонности, способности детей, предпосылки одаренности, выявляет условия, неблагоприятно влияющие на развитие воспитанников, проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учетом развития детей, консультирует педагогов, родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития и другим вопросам, участвует во всех мероприятиях в ДОУ (методических, родительских собраниях, праздниках и других).

Педагог реализует образовательную программу дошкольного образования, создает позитивный психологический климат в группе, вырабатывает четкие правила поведения воспитанников, осуществляет надлежащий присмотр за детьми, несет ответственность за охрану жизни и здоровья детей в помещении и на прогулке, следит за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Воспитатель развивает у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, а также планирует и обновляет развивающую предметно-пространственную среду группы, координирует деятельность младшего воспитателя и оказывает помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.

Участвует в планировании и проведение занятий с детьми, контроль за поведением детей; обеспечивает сохранение и укрепление здоровья, охрану жизни детей, организует с учетом их возраста работу по самообслуживанию, оказывает им помощь; обеспечивает состояние помещения, инвентаря и оборудования в соответствии с санитарно-эпидемиологическими и гигиеническими нормами и правилами; осуществляет повседневную работу по созданию условий для психофизического развития, социально-психологической и трудовой адаптации воспитанников...

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП начального, основного и среднего общего образования; разрабатывает и реализует рабочие программы по физической культуре на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня образования;

участвует в реализации и разработке основных образовательных программ в соответствии с ФГОС соответствующего уровня общего образования и ФООП; участвует в реализации и разработке адаптированных основных образовательных программ в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ и ФАОП (ФАООП УО) соответствующего уровня общего образования; осуществляет разработку, корректировку, реализацию программ коррекционной работы учителя-логопеда (логопедической помощи) на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи в соответствии с ФООП (ФАОП, ФАООП УО) соответствующего уровня общего образования; участвует в организации специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; организует деятельность обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; создает специальные, в том числе психолого-педагогические, условия включения обучающихся с нарушениями речи в образовательной деятельности с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; проводит логопедические занятия, уроки с обучающимися с нарушениями речи, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи; осуществляет отбор и использование коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи программно-методических и учебно-дидактических материалов в школе; проводит контроль и оценку достижений обучающихся с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи; сопровождает в образовательной деятельности обучающихся с нарушениями речи, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве; реализует воспитательную деятельность, направленную на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями речи к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе.

осуществляет набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, комплектует состав обучающихся; осуществляет дополнительное образование и воспитание школьников с учетом специфики требований ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования, проведение занятий согласно школьному расписанию; обеспечивает необходимый уровень подготовки обучающихся, который соответствует требованиям ФГОС; проводит учебные занятий в общеобразовательной организации, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационно-коммуникационных технологий; организует самостоятельную деятельность учеников школы, в том числе исследовательскую и проектную, включает в образовательную деятельность проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой; осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях; оказывает особую педагогическую поддержку одаренным и талантливым ученикам школы, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья; разрабатывает мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы.

Обеспечение процессов создания, развития и бесперебойного функционирования внутришкольной локальной сети охватывающей все службы и подразделения школы.