Свежие вакансии центра занятости Ленск на 17 июня 2026

Осуществление охраны природных территорий заповедника и его охранной зоны; систематическое патрулирование территории заповедника в целях предупреждения, выявления и пресечения нрушений заповедного режима и требований в области охраны окружающей среды; оформление документов о нарушениях; проведение учета диких животных и птиц; мониторинг пожарной опасности; проведение разъяснительной работы среди населения по предупреждению нарушений заповедного режима и правил пожарной безопасности.

Ведение полевых научных исследований и их обработка в соответствии с научными методиками; подготовка для публикации результатов проведенных исследований; участие в научно-технических проектах и мероприятиях по восстановлению и поддержанию естественного состояния экосистем в соответствии с профилем своей специальности; пропоганда природоохранных знаний.

Ведение поисковых и прикладных научных исследований в рамках направлений заповедной науки; выполнение отдельных разделов программы экологического мониторинга и Летописи природы; ведение полевых научных исследований и их обработка в соответствии с научными методиками; подготовка для публикации результатов проведенных исследований; участие в научно-технических проектах и мероприятиях по восстановлению и поддержанию естественного состояния экосистем в соответствии с профилем своей специальности; научное сопровождение заповедной деятельности по экологическому просвещению

Транспортное обеспечение деятельности учреждения.

Согласно должностной инструкции и Устава службы на судах (управление судном, несение вахт, руководство экипажем, обеспечение в границах обслуживаемых водных путей гарантированных и дифференцированных габаритов пути)

1. Обеспечивает надлежащую организацию несения электромеханической вахты в машинном отделении, надежную работу судового электрооборудования. 2. Несет вахты в соответствии с установленным на судне режимом несения вахт. В сложных условиях плавания находится на центральном пульте управления (у главного распределительного щита) и руководит электромеханической вахтой. 3. Обеспечивает техническую эксплуатацию и обслуживание судового электрооборудования в соответствии с правилами технической эксплуатации и нормативно-техническими документами. 4. Следит за режимом работы электромеханизмов. 5. Выполняет работы по устранению неисправностей в работе судового электрооборудования. 6. Выполняет работу по подготовке к рейсу судового электрооборудования и докладывает о его готовности электромеханику, механику судна. 7. Участвует в работах по подготовке судна к зимнему отстою и ремонту и непосредственно в ремонтных работах. 8. И прочее.

1. Осуществляет техническое руководство производственно-технологической деятельностью экипажа земснаряда (землесоса) и судов, входящих в состав каравана во время несения вахты. 2. Несет вахты в соответствии с установленным на судне режимом несения вахт. 3. Непосредственно управляет самоходным земснарядом (землесосом) во время его движения. 4. Обеспечивает во время несения вахты выполнение установленных показателей использования земснаряда (землесоса) по времени и производительности. 5. Осуществляет руководство операциями по завозке и перекладке якорей; работами по установке и перестановке плавучего грунтопровода. 6. Обеспечивает надлежащее содержание и выполнение правил технической эксплуатации палубных механизмов, закрепленных за ним расписанием по заведованиям; обеспечивает установку и действие рабочих и контрольных створов прорези. 7. Составляет календарные графики технического обслуживания и ремонтные ведомости, контролирует полноту объема и качество работ по техническому обслуживанию и ремонту закрепленных судовых технических средств. 8. Участвует в подготовке земснаряда (землесоса) к зимнему отстою и ремонту и непосредственно в работах по его ремонту. 9. Обеспечивает техническую эксплуатацию и содержание судовых технических средств в соответствии с правилами технической эксплуатации. 10. Участвует в работах по подготовке земснаряда (землесоса), дноочистительного снаряда к зимнему отстою и ремонту и принимает непосредственное участие в ремонтных работах. 11. И прочее.

Управление бульдозером, ремонт бульдозера, составление документов (Путевые листы и прочее)

- Современные достижения науки и техники, передовой опыт для совершенствования и оптимизации использования компьютерной техники в работе школы. - Возможности использования современных прикладных компьютерных программ в школе. - Состояние парка компьютерной техники школы и его программного обеспечения. - Эффективность и правильность использования парка компьютерной техники школы и программного обеспечения. 3.2. Планирует и организует: - Текущее и перспективное планирование деятельности сотрудников школы по использованию компьютерной техники. - Разработку необходимой инженерно-технической документации по компьютерному парку. - Осуществление систематического контроля состояния парка компьютерной техники школы. - Координацию работы сотрудников школы, использующих в своей деятельности компьютерную технику. 3.3. Контролирует и обеспечивает: - Работоспособность парка компьютерной техники школы. - Рациональное использование прикладного программного обеспечения и парка компьютерной техники школы. - Своевременность и правильность составления отчетной документации по вопросам использования прикладного программного обеспечения и эксплуатации парка компьютерной техники школы.

На педагога-психолога возлагаются следующие должностные обязанности: 2.1. Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей. 2.2. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ. 2.3. Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников. 2.4. Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей. 2.5. Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами.