Свежие вакансии центра занятости Ноябрьск на 10 августа 2025

Трудовая функция: Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеразвивающей программы. Трудовая функция: Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеразвивающей программы. Трудовая функция: Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитании. Трудовая функция: Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеразвивающей программы. Трудовая функция: Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеразвивающей программы.

Трудовая функция: организация и проведение исследований рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых. 2.1.2.Трудовая функция: организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования 2.1.3. Трудовая функция: мониторинг и оценка качества реализации педагогическими работниками дополнительных общеобразовательных программ.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Ведет медицинскую документацию в установленном порядке. Планирует и анализирует результаты своей работы. Соблюдает принципы врачебной этики. Проводит санитарно-просветительную работу среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни и т.д.

Учитель обязан: 3.1. Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в соответствии с утвержденной рабочей программой. 3.2. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора освоения образовательных программ. 3.3. Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений. 3.4. Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни 3.5. Применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. 3.6. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой. 3.7. Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 3.8. Учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояния их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями. 3.9. Соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 3.10. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

1. Обеспечивать по показаниям вызов бригады скорой медицинской помощи. 2. Организовывать через станцию скорой медицинской помощи госпитализацию больных при наличии жизнеугрожающих состояний. 3. Осуществлять осмотр и применять методы объективного обследования больного (пострадавшего), оценивать тяжесть его состояния. 4. Определять срочность, объем, содержание и последовательность диагностических, лечебных и реанимационных мероприятий. 5. Обеспечивать щадящую транспортировку пациента на носилках или щите с одновременным проведением интенсивной терапии. 6. Проводить сердечно-легочную реанимацию (закрытый массаж сердца с использованием специальных устройств; закрытый массаж сердца ручным способом). 7. Осуществлять внутримышечное, интреатрахеальное, непрерывное внутривенное, внутрикостное введение лекарственных средств, инфузионную терапию, пункцию и катетеризацию перифических вен. 8. Выполнять иммобилизацию при переломах костей, позвоночника, синдроме длительного сдавливания.

Выполняет индивидуальный план подготовки, тренировочные и соревновательные задания. Поддерживает высокий уровень общей физической и специальной подготовки, обеспечивающий достижение результатов международного класса. Ведет учет выполнения заданий, предусмотренных индивидуальным планом подготовки. Совместно с тренерским составом принимает участие в планировании тренировочного процесса.

Осуществляет работу по всем вопросам, относящимся к его компетенции для создания комфортных условий учащимся, их родителям (законным представителям) и посетителям (гостям) Школы Обеспечивает работу по эффективному и культурному обслуживанию учащихся, их родителей (законных представителей) и посетителей (гостей) Школы Обеспечивает работу по информационно-справочному обслуживанию учащихся, их родителей (законных представителей) и посетителей (гостей) Школы Контролирует своевременность размещения обязательной информации о предоставлении услуг Школы внутри помещения Проводит необходимые организационно-технические мероприятия для бесперебойной работы по своему направлению деятельности Организует работу по подготовке помещений к приёму учащихся, их родителей (законных представителей) и посетителей (гостей) Школы Обеспечивает чистоту и порядок в холле Школы Следит за содержанием в надлежащем порядке любых видов рекламы и других средств оповещения учащихся, их родителей (законных представителей) и посетителей (гостей) Школы Принимает активное участие в подготовке и проведении мероприятий Обеспечивать постоянную готовность холла Школы для проведения учреждением любых мероприятий и к приему посетителей. Во время проведения мероприятий обеспечивать высокую культуру обслуживания учащихся, их родителей (законных представителей) и посетителей (гостей) Школы Контролирует надлежащее состояние входа в Школу Рассматривает и выполняет в пределах своей компетенции просьбы учащихся, их родителей (законных представителей) и посетителей (гостей) Школы Принимает меры к предотвращению и ликвидации конфликтных ситуаций Оказывает необходимую помощь инвалидам при перемещении в пределах места оказания услуги, в том числе в одевании/раздевании, пользовании имеющимся в учреждении оборудованием и вспомогательными устройствами осуществляет работу с документами в период приемной кампании

музыкальное сопровождение учебных занятий

Уборка закрепленных служебных и учебных помещений

Обеспечение уборки зданий и прилегающих к ним территорий. Проведение профилактических и ремонтных мероприятий в сфере технического обслуживания зданий. Проведение необходимых мероприятий сезонного характера (уборка льда, снега и пр.). Поддержание должного состояния объектов инфраструктуры на территории соответствующих сооружений (мусоропроводов, теплотрасс, подвалов и пр.). Донесение до руководства информации о проблемных моментах на закрепленных территориях. Хранение спецодежды и инвентаря, выданных работодателем. Соблюдение положений пожарной и технологической безопасности. Выполнение заявок на проведение осмотров и проведение ремонтных мероприятий.