Свежие вакансии центра занятости Ноябрьск на 23 августа 2026

В соответствии с должностной инструкцией

1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ; 2. Планирует и проводит учебные занятия с воспитанниками с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; 3. Регулирует поведение воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; 4. Развивает у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни; 5. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения.

Помощь поварам в приготовлении блюд Помощь другим кухонным работникам в рамках своей компетенции Информирование шеф-повара о возможных проблемах с качеством ингредиентов, готовых блюд, работой кухонного оборудования Переноска грузов, доставляемых на кухню, и их сортировка Размещение готовых блюд на раздаче Вскрытие упаковок доставленной продукции Подготовка кухонного оборудования к началу работы Поддержание текущей работы кухонного оборудования Проверка состояния кухонного оборудования в конце смены Работа предоставляется на время исполнения обязанностей временно отсутствующего работника по уходу за ребенком.

1. Регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды. 2. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, использование их в непосредственно образовательной деятельности, в свободной деятельности и совместной деятельности с воспитанниками. 3. Развитие у воспитанников творческих способностей, формирование гражданской позиции. 4. Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащим к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья. 5. Участие в разработке образовательной программы дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. 6. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды Учреждения через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в Учреждении. 7. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основной образовательной программой дошкольного образования. 8. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми основной образовательной программы дошкольного образования. 9. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и дошкольного возраста. 10. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, инструктора по физической культуре) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. 11. Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития.

Управляет лифтом и осуществляет контроль за его исправным состоянием. Запускает лифт в работу. Наблюдает за эксплуатацией лифта. При сопровождении пассажиров или грузов наблюдает за посадкой и выходом пассажиров или погрузкой и выгрузкой груза. Соблюдает номинальную грузоподъемность. Останавливает лифт при обнаружении неисправностей в его работе, устраняет мелкие неисправности или сообщает дежурному электромеханику

Обеспечивать правильную техническую эксплуатацию электронного оборудования. Участвовать в разработке перспективных и текущих планов и графиков работы, технического обслуживания и ремонта оборудования. Подготавливать электронно-вычислительные машины к работе, проводить технический осмотр отдельных устройств и узлов, контролировать параметры и надёжность электронных элементов оборудования. Организовывать техническое обслуживание электронной техники, обеспечивать её работоспособное состояние, проводить профилактический и текущий ремонт. Контролировать проведение ремонта и испытаний электронного оборудования, соблюдение инструкций по эксплуатации. Участвовать в проверке технического состояния электронного оборудования, проведении профилактических осмотров и текущего ремонта, приёмке его из капитального ремонта.

Повар обязан: 4.1. Исполнять свои должностные обязанности в интересах Учреждения добросовестно. 4.2. Строго соблюдать нормы действующего законодательства, правила внутреннего трудового распорядка, Устав Учреждения. 4.3. Производить приготовление блюд для детского питания согласно технологическим картам по меню-раскладке, составленной технологом (медицинской сестрой) по питанию и шеф-поваром. 4.4. Осуществлять получение, возврат, дополнение продуктов по требованию, которое составляется на основе ежедневной меню-раскладке, утвержденной заведующим Учреждения, и подписанной технологом (медицинской сестрой) по питанию, кладовщиком. 4.5. Производить подготовку, обработку продуктов для приготовления пищи для детей, согласно санитарным нормам и правилам. 4.6. Участвовать в составлении меню на каждый день. 4.7. Отпускать готовую пищу строго по графику в соответствии с нормой закладки продуктов на одного ребенка после проведенного бракеража готовой продукции технологом (медицинской сестрой) по питанию или заведующим Учреждения. 4.8. Использовать весы, установленные по уровню, прошедшие клеймение и проверку. 4.9. Использовать кухонную посуду, инвентарь согласно санитарным нормам и правилам, строго по назначению, согласно маркировке. 4.10. Использовать для мытья кухонной посуды, инвентаря мыльно-содовый раствор и моющие средства, разрешенные территориальным отделом Роспотребнадзора. 4.11. Ежедневно выставлять контрольные блюда на завтрак, обед, ужин, обеспечивать наличие пробных порций дневного ассортимента по меню-раскладке. 4.12. В отсутствие кухонного рабочего производить уборку пищеблока. 4.13. Выполнять правила личной гигиены, инструкции по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности, следить и осуществлять правильную эксплуатацию технологического оборудования, своевременно сообщать о неисправности шеф-повару. 4.14. Обеспечивать сохранность вверенного имущества. 4.15. Нести ответственность за обеспечение здоровых и безопасных условий.

устранение повреждений и неисправностей по заявкам; поддержание в рабочем состоянии инженерных систем зданий; периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением ремонтно-строительных работ (в том числе штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных); техническое обслуживание зданий и внутренних помещений; содержание в исправности и чистоте механизмов, приспособлений и инструмента; minjust.tatarstan.ru уборка и поддержание надлежащего санитарного состояния закреплённых за рабочим объектов.

 реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методоввоспитательной работы; регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопаснойобразовательной среды; постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников,независимо от их способностей и характера; определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с УставомДОУ и Правилами внутреннего распорядка; реализация Федеральной рабочей программы (ФРП) воспитания в ДОУ; реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка(учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностнуюсферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольногообразовательного учреждения;7 развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы,творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности ктруду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанниковДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни; формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейсяполикультурной среде; использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законныхпредставителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.

Работа в казачьем ансамбле Готовит под руководством художественного руководителя поручаемые ему партии, исполняет их на стационаре, на гастролях и выездах. В случае необходимости готовит партию в порядке срочного ввода. Осуществляет концертную деятельность. Принимает участие в концертах, других представлениях, исполняет поручаемые ему партии, отдельные сольные номера. Исполняет разнохарактерные концертные номера. Обладает актерским мастерством для создания вокально-сценических образов. Свободно владеет вокальной лексикой, постоянно совершенствует свое исполнительское мастерство, поддерживает внешнюю форму. Участвует в гастрольных поездках. Систематически пополняет и сохраняет имеющийся репертуар Осуществляет работу над повышением вокального и сценического мастерства