Свежие вакансии центра занятости Ноябрьск на 23 августа 2026

Производить приготовление блюд для детского питания согласно технологическим картам по меню-раскладке, составленной технологом (медицинской сестрой) по питанию и шеф-поваром, осуществлять получение, возврат, дополнение продуктов по требованию, которое составляется на основе ежедневной меню-раскладке, утвержденной заведующим Учреждения, и подписанной технологом (медицинской сестрой) по питанию, кладовщиком, производить подготовку, обработку продуктов для приготовления пищи для детей, согласно санитарным нормам и правилам, участвовать в составлении меню на каждый день, отпускать готовую пищу строго по графику в соответствии с нормой закладки продуктов на одного ребенка после проведенного бракеража готовой продукции технологом (медицинской сестрой) по питанию или заведующим Учреждения, использовать весы, установленные по уровню, прошедшие клеймение и проверку и т.д

а)осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников;б)формировать их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности;в)участвовать в разработке образовательной программы образовательного учреждения;г)координировать работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей;д)определять содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников;е)участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивать их музыкальное сопровождение;ж)консультировать родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях;з)обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. и)участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;к)соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка Учреждения, выполнять правила по охране труда и обеспечению безопасности труда

На инструктора-методиста возлагаются следующие должностные обязанности: 2.1. Разработка методической документации по проведению набора в группы занятий по виду спорта, по индивидуальному отбору лиц для прохождения программ спортивной подготовки. 2.2. Формирование сводного плана комплектования групп занимающихся по видам спорта и этапам спортивной подготовки. 2.3. Разработка годового плана спортивной подготовки и плана ресурсного обеспечения спортивной подготовки. 2.4. Разработка календарного плана физкультурных, спортивных и воспитательных мероприятий. 2.5. Планирование нагрузки тренеров на календарный год (спортивный сезон). 2.6. Разработка программ спортивной подготовки по виду (видам) спорта (спортивной дисциплине). 2.7. Разработка методических и информационных материалов по реализации программ спортивной подготовки. 2.8. Формирование банка нормативных правовых актов и научно-методической информации по организации спортивной подготовки. 2.9. Консультирование инструкторов, тренеров, тренеров-преподавателей по определению содержания, форм, методов и средств спортивной подготовки. 2.10. Информирование тренеров-преподавателей, инструкторов по спорту, специалистов, осуществляющих спортивную подготовку, о новых направлениях в развитии спортивной подготовки в виде спорта путем проведения очных и дистанционных мероприятий с применением информационных электронных ресурсов. 2.11. Анализ и обобщение работы тренеров-преподавателей, инструкторов по спорту, специалистов, осуществляющих спортивную подготовку. 2.12. Проведение и анализ контрольно-переводных испытаний по итогам календарного года (спортивного сезона). 2.13. Подготовка документов на присвоение спортсменам спортивных разрядов и званий, документов на подтверждение спортсменами спортивных разрядов. 2.14. Анализ и обобщение результатов выступления лиц, проходящих спортивную подготовку, на спортивных соревнованиях, экспериментальной работы в области спортивной подготовки. 2.15. Методическое сопровождение деятельности тренерских, педагогических советов и методических объединений учреждения. 2.16. Взаимодействие с инструкторами-методистами по федеральному округу по вопросам методического сопровождения спортивной подготовки. 2.17. Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи. 2.18. Оперативная корректировка воспитательной и тренировочной работы, планирование мероприятий по повышению эффективности спортивной подготовки. 2.19. Определение методики мониторинга процесса по направлению деятельности, формирование или исследование набора контрольных показателей для оценки состояния и прогнозов развития процесса по направлению деятельности. и другие.........

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики предметов классах; реализация образовательных программ основного общего об разования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования; обеспечение уровня подготовки обучающихся в соответствии с государственным образовательным стандартом; обеспечение прав и свобод обучающихся, а также защита их жизни и здоровья в период образовательного процесса.

Работа для несовершеннолетних в летний период, осуществляется на 0,5 ставки. Заработная плата на 0,5 ставки 33866 руб. 1. Дворник в рамках своих должностных обязанностей: - производит работы по благоустройству территории города (очищает территориальные участки, расположенные вблизи социально-значимых объектов от мусора и застарелых насаждений, выполняет работы по озеленению, посадке деревьев и т.п.); - осуществляет уборку территории спортивных площадок, кортов, принадлежащих городу; - добросовестно исполняет свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором.

Требования к кандидату: Знание правил санитарии и гигиены при содержании территорий. Понимание норм и правил уборки, а также периодичности выполнения работ. Умение обращаться с уборочным инвентарем и оборудованием. Знание правил безопасного использования моющих и дезинфицирующих средств. Соблюдение техники безопасности при выполнении уборочных мероприятий. Обязанности: Уборка закрепленной территории, включая тротуары, дорожки, спортивные площадки, подъездные пути, газоны, цветники, отмостки, цоколи и входные группы зданий. Зимняя уборка: подметание снега, посыпка скользких участков, сдвигание снега, скалывание льда, очистка урн, пожарных гидрантов и колодцев. Летняя уборка: подметание территории, полив для увлажнения, очистка и промывка урн, окашивание газонов, обрезка кустарника, стрижка живой изгороди, участие в посадке и прополке цветников. Обеспечение сохранности зеленых насаждений. Регулярная очистка урн от мусора и их вынос в контейнеры. Слежение за исправностью и чистотой уборочного инвентаря. Содержание хозяйственных площадок, мест сбора отходов и контейнерных площадок в надлежащем состоянии. Проверка состояния ограждений, фасадов и малых архитектурных форм, устранение повреждений или загрязнений. Соблюдение правил охраны труда, пожарной безопасности и электробезопасности. Недопущение нахождения на территории посторонних лиц и лиц в состоянии опьянения, сообщение об этом при необходимости. Выполнение экстренной уборки по указанию руководителя. Бережное отношение к имуществу учреждения, экономное использование моющих средств, воды и электроэнергии.

Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение. История и обществознание.

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных программ в школе

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных программ в школе

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении: Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по русскому языку и литературе. Предметное обучение. Русский язык и литература.