Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 23 августа 2025

Разрабатывает и ремонтирует электрооборудование любого значения, всех типов и габаритов. Осуществляет регулирование и проверку аппаратуры и приборов электроприводов после ремонта. Ремонтирует усилители, приборы звуковой и световой сигнализации. Обслуживает силовые и осветительные электроустановки со сложными схемами включения. Выполняет оперативные переключения в электросетях с ревизией трансформаторов, выключателей, разъединителей и приводов к ним с разработкой конструктивных элементов. Проводит, проверку, монтаж и ремонт схем электроосвещения и схем люминесцентного освещения. Определяет места повреждения кабелей, измерение сопротивления заземления. Выявляет и устраняет неисправности электрооборудования средней степени сложности. Производит пайку легкими и твердыми припоями. Выполняет работу по чертежам и схемам.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: - Общепедагогическая функция. Обучение. - воспитательная деятельность. -Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: - Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ основного и среднего общего образования. - Предметное обучение. Химия/биология.

Подготовка и проведение занятий по робототехнике в соответствии с учебной программой. Разработка и адаптация учебных материалов. Проведение практических занятий и мастер-классов, на которых ученики смогут применять теоретические знания на практике. Оценка прогресса и поддержка учеников, включая индивидуальные консультации и обратную связь. Организация и поддержка командной работы среди учеников для реализации проектов и соревнований по робототехнике. Сотрудничество с коллегами по разработке и улучшению образовательной программы. Участие в мероприятиях компании, включая родительские собрания и презентации достижений учащихся. Поддержание безопасной, позитивной и стимулирующей образовательной среды. Внедрение в образовательный процесс инноваций и лучших практик в сфере робототехники и СТЕМ-образования.

Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в дошкольной организации. Взаимодействие с педагогами и родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам их развитияпо вопросам реализации основной образовательной программы, стратегии и тактики образовательной деятельности. Ставит воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера. Проектирует и реализует воспитательные программы. Реализует воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.). Проектирует ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка). Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и формированию компетентностей. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. Способствует развитию общения воспитанников. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, в течение дня наблюдает за состоянием здоровья детей, заболевших детей отправляет за оказанием медицинской помощи, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье. Координирует деятельность помощника воспитателя в рамках образовательного процесса. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы. Воспитатель обязан повышать свою квалификацию не реже 1 раза в 3 года, участвовать в работе методического объединения. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Участвует в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса.

1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания в образовательном учреждении; 2. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка; 3. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению; 4.Осуществляет организационную и методическую помощь воспитателю; 5.Осуществляет индивидуальное обучение и развитие воспитанника в соответствии с индивидуальной образовательной программой; 6. Участвует в работе педагогических составов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий; 7.Сопровождает ребенка во время гигиенических процедур и режимных моментов; 8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; 9. Выполняет правила по охране труда пожарной и антитеррористической безопасности и др.

1. Проводит лабораторные исследования по определению остаточного содержания химических веществ в воде плавательного бассейна. 2. Проводит измерения температуры воды и воздуха. 3. Предоставляет перед началом работы бассейна и далее каждые 4 часа результаты исследований и измерений технической службе учреждения для осуществления необходимого контроля и принятия мер. 4. Измеряет плотность обеззараживающего реагента. 5. Следит за исправным состоянием лабораторного оборудования. 6. Подготавливает оборудование к проведению исследований, осуществляет его проверку и простую регулировку согласно разработанным инструкциям и другой технической документации. 7. Снимает показания прибора для определения остаточного содержания свободного хлора. Обрабатывает, систематизирует и оформляет в соответствии с методическими документами результаты исследований и измерений.

Осуществляет обеспечение бесперебойной работы, правильной эксплуатации, ремонт и модернизацию энергетического и тепловентиляционного оборудования, электрических и тепловых сетей, воздухопроводов (более 3,5 Гкал/ч тепловая нагрузка зданий системы образований; более 6,35 Мвт/ч потребление электроэнергии). Осуществляет ежегодный мониторинг состояния электрических и тепловых сетей в образовательных организациях, для дальнейшего проведения ремонтных работ на объектах МСО. Осуществляет проверку работы приборов учета. Разрабатывает и представляет на утверждение руководству графики проведения профилактических осмотров, технических уходов и ремонта электроустановок, электрооборудования, организует их своевременный ремонт. Выявляет причины сбоев и аварий при эксплуатации оборудования в учреждениях, принимает меры по их устранению и предупреждению. Осуществляет работы по обследованию зданий образовательных организаций, их подготовку к работе в осенний зимний периоды. Осуществляет заявки и обоснования для проведения ремонтных работ в образовательных организациях, разрабатывает графики проведения ремонтных работ. Осуществляет экспертизу и целесообразность проведения ремонтных работ образовательных организаций.

Уборщик служебных помещений (бассейн): Убирает, моет и чистит вручную по графику помещения бассейна (раздевалки, душевые, санузлы и т.д.). Проводит санитарную обработку помещений бассейна. Моет и проводит дезобработку оборудования, мебели и других приспособлений бассейна. Чистит и дезинфицирует хозяйственный инвентарь. Чистит и дезинфицирует пластиковые решетки пола и сливные канавки. Чистит и дезинфицирует кафель в чаше бассейна. Моет окна. Чистит ватерлинию ванны бассейна. Моет и дезинфицирует калоши. Убирает и моет балкон бассейна. Размораживает и моет холодильник в лаборатории. Убирает и моет помещения для хранения спортивного и хозяйственного инвентаря. Проводит влажную уборку (удаление пыли с поверхностей мебели, бытовой техники и другого оборудования). Моет пол во всех помещениях бассейна. Собирает и выносит мусор в установленное место. Готовит моющие и дезинфицирующие растворы для мытья и дезобработки помещений. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

Разработка идей и концепций видеороликов: определение цели, формата и ключевого сообщения каждого проекта. Написание сценариев и раскадровок: проработка драматургии, реплик, переходов, визуальных акцентов, тайминга. Создание креативных концепций для спецпроектов и рекламных видео, формирование уникального стиля повествования. Продюсирование полного цикла видеопроизводства: участие в подборе локаций, реквизита и костюмов, формирование ТЗ для видеографов, фотографов и монтажёров, взаимодействие с актёрами и спикерами (подготовка к съёмкам, проработка образов), контроль хронометража и логики повествования на всех этапах. Взаимодействие с SMM-специалистами: интеграция видеоконтента в контент-планы, адаптация сценариев под соцсети. Участие в монтажном этапе: подбор наиболее удачных дублей, корректировка визуального ряда, рекомендации по спецэффектам и титрам. Разработка технических заданий и пояснительных записок для согласования видеопроектов с руководством. Анализ эффективности выпущенных видеороликов (вовлечённость, просмотры, отклики аудитории) и корректировка сценарных подходов.

Специалист по развитию креативных индустрий отвечает за интеграцию ямальских арт-резиденций и молодёжных проектов в федеральные программы (включая рейтинг Таврида.Арт ), организацию образовательных и предпринимательских инициатив, а также за развитие коммерческой деятельности резидентов. 1. Рейтинг Таврида.Арт - Сбор и подача заявок от АР Ямала.- Контроль выполнения количественных и качественных показателей рейтинга.- Взаимодействие с организаторами рейтинга по методологии и отчётности.- Методическая поддержка арт-резиденций Ямала (обучение требованиям, помощь в подаче проектов).- Анализ результатов, внесение предложений по развитию. 2. Участие ямальской молодёжи в проектах Таврида.Арт - Выполнение квот по участию. - Продвижение программ в соцсетях, СМИ, через партнёров. - Организация полного цикла участия: от приёма заявок до сопровождения и логистики. - Сопровождение и отчётность по грантам и участникам. 3. Развитие креативных индустрий - Взаимодействие с федеральными программами поддержки (гранты, акселераторы).- Привлечение к программам поддержки и сотрудничеству с креативными кластерами.- Организация образовательных программ и менторской поддержки.- Коммерциализация организация платных услуг, оформление договоров, выплаты. Дополнительно - Разработка мер поддержки для резидентов (стажировки, резидентуры).- Участие в создании новых проектов (коворкинги, арт-лаборатории).- Мониторинг грантовых и иных возможностей для креативных предпринимателей.