Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 25 сентября 2024

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, печатные издания, рекламные материалы и письменную корреспонденцию; Доставлять и вручать пенсии и пособия; учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств.

Уборка помещений, коридоров, лестниц, производит мойку вручную и с помощью машин и приспособлений стен, полов, лестниц, окон и т.д. Генеральная уборка, текущая уборка. Согласно должностной инструкции.

- педагогическое сопровождение реализации учащимися, включая детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов;

- организация образовательной среды для реализации учащимися, включая детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов;

- организационно-методическое обеспечение реализации учащимися, включая детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проетов;

- организует взаимодействия обучающихся с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана;

- осуществляет взаимодействие с родителями, лицами, их замещающими, по вопросам устранения учебных трудностей. и др.

• проводить ревизии и диагностику элементов системы электроснабжения
• производить замеры показателей тока и напряжения
• определять неполадки и выявлять причины сбоя
• ремонтировать приборы и датчики
• устанавливать заземления
• следить за средствами ограничения доступа к электроприборам и их сохранностью
• предотвращать аварийные ситуации, своевременно производить замену неисправных участков схемы
• обеспечивать освещенность общих помещений
• обнаруживать незаконные подключения и хищения электроэнергии

• Осмотр, ремонт, профилактика сантехнического оборудования, приборов, приспособлений.

• Монтаж, установка, настройка, испытание сантехнических систем и коммуникаций

• Своевременная замена изношенных узлов, частей и деталей.

• Промывка системы отопления перед началом отопительного сезона.

• Подключение батарей, собрание секций радиаторов.

• Замена, комплектование и восстановление трубопровода.

• Диагностика систем водоснабжения, отопления, канализации, обеспечение надежности и бесперебойности их работы.

• Обеспечение сохранности инструментов, приборов и оборудования, вверенных в его пользование.

• Заполнение необходимой документации и ведение отчетности по своей работе.

• Обеспечение сохранности вверенных материально-технических ценностей.

Быть в готовности к участию в проведении работ по ликвидации чрезвычайных ситуаций, совершенствовать свою физическую, специальную, медицинскую, психологическую подготовку; совершенствовать навыки действий в составе аварийно-спасательных формирований; неукоснительно соблюдать технологию проведения аварийно-спасательных работ; активно вести поиск пострадавших, принимать меры по их спасению, оказывать им первую помощь и другие виды помощи; прыжки с парашютом, спуски

составление планов и обоснование закупок, 

подготовка закупочной информации,

обработка результатов закупки и заключение контракта,

осуществление процедур закупок, 

проверка соблюдений условий контракта,

проверка качества представленных товаров,работ, услуг

отвечает за обслуживание, ремонт оборудования, установок и приборов, которые работают от электричества.

• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и физики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
• Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики и физики вне зависимости от избранной профессии или специальности
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Ведение документооборота компании; - Вести делопроизводство, принимать поступающую на имя руководителя корреспонденцию, осуществлять ее систематизацию в соответствии с принятым порядком и передавать после ее рассмотрения руководителем в подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе их работы либо подготовки ответа;