Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 21 июня 2026

Обеспечивать исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт; Выполнять разборку и сборку сельскохозяйственных машин и оборудования; Выполнять монтаж и демонтаж сельскохозяйственного оборудования; Ремонтировать узлы и механизмы сельскохозяйственных машин и оборудования; Восстанавливать детали сельскохозяйственных машин и оборудования; Выполнять обкатку, испытание и регулирование отремонтированных сельскохозяйственных машин; Выполнять наладку сельскохозяйственного оборудования;

Проведение уроков физики по программе средней школы; Подготовка учащихся к олимпиадам и конкурсам; Консультации и поддержка отстающих учеников; Поддержание порядка и дисциплины на уроках.

Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Оказание адресной помощи обучающимся Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Участие в проектировании образовательной программы дошкольного образования в части музыкального воспитания. Организация музыкальной деятельности воспитанников с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей, включая детей с ОВЗ. Наблюдение за детьми для планирования музыкальной деятельности с учётом их интересов и индивидуальных особенностей. Мотивация детей к участию в музыкальной деятельности на основе педагогической поддержки их инициатив и развития субъектности. Применение различных форм и методов развития музыкальных способностей детей, их художественно-эстетического развития. Разработка содержания музыкальных занятий с учётом достижений мировой и отечественной музыкальной культуры. Проведение музыкальных занятий как средства развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка. Организация позитивного общения и взаимодействия воспитанников в ходе музыкальной деятельности. Применение современных форм и методов педагогической диагностики развития музыкальных способностей детей и презентации достижений воспитанников в области музыкальной деятельности. Ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде. Охрана жизни и здоровья детей, обеспечение их безопасности во время музыкальных занятий, оказание им первой помощи

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения

Руководит работой отдела, проводящего экологическое просвещение населения на базе государственного природного заповедника; Осуществляет контроль, координирует деятельность музеев природы, постоянно действующих и передвижных выставок и экспозиций, центров экологического просвещения. Руководит подготовкой и проведением лекций, бесед, выступлений в организациях, иных плановых эколого-просветительских мероприятий; Способствует продвижению и популяризации сайта в интернете; Осуществляет контроль за информацией о заповеднике, размещаемых на сторонних Интернет ресурсах и многое другое

Обеспечивать соблюдение установленного режима охраны на территории заповедника, систематически проводить патрулирование территории в целях предупреждения, выявления и пресечения нарушений заповедного режима, загораний и пожаров, ухудшения экологического состояния природных комплексов и непосредственное тушение лесных пожаров