Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 21 июня 2026

Создание и обеспечение оптимальных условий для организации образовательного процесса и выполнения работниками трудовых функций (организация условий размещения воспитанников и работников, обеспечение эффективного использования помещений и коммуникаций; организация и контроль материально-технического обеспечения условий образовательного процесса и деятельности работников; организация работы обслуживающего персонала ДОУ; организация документационного сопровождения процессов использования и обслуживания зданий, помещений и оборудования)

1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания в образовательном учреждении; 2. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка; 3. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению; 4.Осуществляет организационную и методическую помощь воспитателю; 5.Осуществляет индивидуальное обучение и развитие воспитанника в соответствии с индивидуальной образовательной программой; 6. Участвует в работе педагогических составов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий; 7.Сопровождает ребенка во время гигиенических процедур и режимных моментов; 8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; 9. Выполняет правила по охране труда пожарной и антитеррористической безопасности и др.

1. Приемка и хранение товарно-материальных ценностей (продуктов) в дошкольном образовательном учреждении. 2. Организация выдачи товарно-материальных ценностей (продуктов) в дошкольном образовательном учреждении. 3. Создание условий для безопасного хранения и сохранности товарно-материальных ценностей (продуктов питания).

Обеспечивать исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт; Проверять техническое состояние и правильность взаимодействия узлов обслуживаемого оборудования, предупреждение, выявление и устранение технических неисправностей в его работе; Выполнять профилактический осмотр оборудования, определение его износа; Выполнять замену и подгонку быстро изнашивающихся деталей и прокладок, монтаж и балансировка, смазка обслуживаемого оборудования, набивка сальников; Выполнять наладку и регулирование узлов и механизмов обслуживаемого оборудования в процессе работы, участие в различных видах ремонта; Проводить проверку отремонтированного оборудования; Участвовать в испытании и запуске оборудования; Генеральная мойка, сборка и разборка молочных линий

Производить уборку скотного двора и территории вокруг него; Производить удаление навоза в клетках для телят; Получать и доставлять на животноводческую ферму корма. Участвовать в разгрузке вагонов; Осуществление работ по погрузке, выгрузке и внутрискладской переработке грузов, сортировке, укладке, переноске, перевеске, фасовке и т.д. вручную и с применением простейших погрузо-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки; Доставлять опилки по корпусам; Оказывать помощь операторам машинного доения в раздаче сена животным в стойловый период; Оказывать вспомогательную помощь следующим категориям работникам: трактористу, плотнику, слесарю - ремонтнику, сварщику, водителям, забойщику животных; В случае необходимости оказывать помощь при отеле животных; Оказывать помощь при проведении ветеринарно-санитарных мероприятий (фиксация животных при взятии крови, вакцинации, кастрации, дезинфекции, лечении); Участвовать в перемещении животных, в формировании возрастных групп животных, а так же ежемесячной и ежегодной перевеске животных; Ежедневно проводить моцион животных, соблюдая при этом температурный режим;

Качественно и своевременно производить машинное доение коров, соблюдая последовательность всех манипуляций (подмывания вымени, массаж вымени, вытирание вымени, доение и другие операции по воздействию на скорость и полноту молокоотдачи ) согласно регламенту по машинному доению; Соблюдать ветеринарно-санитарные правила по уходу за выменем в целях профилактики мастита и получения качественного молока. Проводить первичную проверку по выявлению мастита. При обнаружения признаков мастита или изменений в молочной железе сообщить ветеринарному специалисту. Доение таких коров производить строго в доильные бочки; Соблюдать правила машинного доения коров, контролировать работу доильных аппаратов, следить за чистотой пульсации, состоянием сосковой резины, молочных шлангов, коллекторов. В случае обнаружения поломок сообщить наладчику технологического оборудования; Производить промывку и дезинфекцию доильных аппаратов после каждой дойки. Разборку - сборку аппаратов и технический уход производить один раз в неделю (пятница). Производить чистку и мойку молочной посуды, уборку помещения ежедневно; Производить раздачу кормов и поение животных, чистит кормушки животных, следит за чистотой и исправностью закрепленного инвентаря, оборудования, спецодежды;

Поддержание в надлежащем состоянии здание школы. Устранение повреждений и неисправностей в кабинетах по заявкам работников школы. Периодический осмотр технического состояния обслуживаемого здания, оборудования и механизмов, текущий ремонт с выполнением ремонтных работ.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения.

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей; разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся; разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для одаренных детей, детей с ОВЗ и детей групп риска. Психологический монторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учетом развития детей, психологическая экспертиза программ развития, с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной и воспитательной среды; Консультирование педагогов школы при выборе образовательных и воспитательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей детей, в том числе детей с ОВЗ; консультирование родителей по проблеммам взаимоотношений с детьми, их развития и другим вопросам; Разработка и реализация планов проведения коррекционно- развивающих занятий для детей, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении; формирование и реализация планов по созданию образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе одаренных обучающихся; Диагностическая, психо-коррекционная, реабилитационная, консультативная работа; скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психологического развития; составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования; выявление факторов, препятствующих развитию личности детей и принятие мер по оказанию им разных видов психологической помощи; Заполнение документов и внесение сведений в базы данных учреждения в соответствии с профилем своей деятельности; Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития; Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений.

оказание психологической помощи и поддержки различным категориям лиц проведение диагностики (в том числе в онлайн-формате); организация тренингов, семинаров, профилактических мероприятий; психологическое просвещение; ведение документации