Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 23 августа 2026

1. Обеспечивает высокий художественный уровень и техническое качество звука. 2. Участвует в создании сценария мероприятий. 3. Осуществляет звуковое и шумовое оформление мероприятий. 4. Участвует в просмотрах и репетициях мероприятий. 5. Руководит процессом монтажа звуковых записей.

Сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. Содействие охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка и законодательства Гармонизация и стабилизация микроклимата гимназии, а также профилактика возникновения социальной дезадаптации. Определение факторов, препятствующих развитию личности обучающихся, и принятие мер по оказанию им психологической помощи Проведение индивидуальной работы с обучающимися группы риска, определение степени отклонений в их развитии и проведение психолого-педагогической коррекции. Работа с обучающимися, состоящими на профилактических учётах: анализ причин совершения правонарушений, изучение личности обучающихся, совершивших правонарушение, и т.д. Проведение консультаций для обучающихся, родителей, педагогического коллектива с целью решения конкретных психолого-педагогических проблем. Проведение психологической диагностики с использованием современных образовательных технологий, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Составление психолого-педагогических заключений по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива и родителей в проблемах личностного и социального развития обучающихся. Ведение документации по установленной форме и использование её исключительно в профессиональных целях. Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся. Участие в формировании психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей, в том числе и культуры полового воспитания. Консультирование работников гимназии по вопросам практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся, педагогических работников, родителей. Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Внесение предложений по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса. Соблюдение этических норм поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующих общественному положению педагога. Выполнение правил внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения

Ведение организационной и распорядительной документации по персоналу общеобразовательной организации. Ведение документации по учету и движению кадров. Администрирование процессов и документооборота по учету и движению кадров, представлению документов по персоналу образовательной организации в государственные органы. Работа в ГИС "Смета ЯНАО".

Обязанности в СЭД Тезис (Управленческое делопроизводство) Регистрация документов: Прием, оцифровка (сканирование) и регистрация входящей/исходящей корреспонденции учебной части в СЭД Тезис . Контроль поручений: Автоматическое отслеживание сроков исполнения резолюций директора и завуча сотрудниками школы через систему уведомлений. Электронное согласование: Запуск маршрутов согласования локальных актов, графиков, учебных планов и расписаний внутри организации. Архивация карт: Перевод исполненных документов и внутренних служебных записок в электронное архивное хранилище СЭД. Обязанности в ГИС и учебных программах (Движение контингента) Электронный журнал / ФГИС Моя школа: Техническое сопровождение базы данных учащихся, актуализация списков классов, обработка заявлений о приеме и отчислении. ФИС ФРДО: Своевременное внесение сведений о выданных документах об образовании (аттестатах за 9 класс) в строгом соответствии с федеральными дедлайнами. Классические и технические функции Формирование личных дел: Ведение бумажных и параллельных цифровых личных дел учащихся, заполнение алфавитной книги. Проекты приказов: Подготовка текстовых макетов приказов по учебной деятельности для их последующего утверждения в СЭД. Выдача справок: Подготовка и регистрация справок об обучении для учащихся и их законных представителей. Секретарь учебной части должен знать и уметь: Правила работы в СЭД Тезис на уровне Продвинутый пользователь (создание карточек, маршрутизация, контроль сроков). Порядок работы с усиленной квалифицированной электронной подписью (УКЭП) при заверении внутренних документов. Актуальные требования Федерального закона № 152-ФЗ О персональных данных при обработке цифровой информации.

Организация методической работы,руководство этой работой и контроль ее выполнения

Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания. Организация работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности. Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности в общеобразовательном учреждении.

Формирование воспитательной среды в образовательной организации, способствующей позитивной социализации обучающихся, их духовно-нравственному развитию на основе национальных идеалов и ценностей. Формирование и распространение позитивного педагогического опыта по вопросам воспитания обучающихся.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников); -Использование на практике апробированных коррекционных методик по исправлению отклонений в сенсорном, интеллектуальном, речевом развитии учащихся и восстановлению нарушенных функций. - Пропаганда гуманного отношения к детям, отличающимся особенностями психофизического развития и дефектологических знаний. - Оказание консультативной и методической помощи родителям, либо лицам, их заменяющим, педагогам и специалистам с целью осуществления:- профилактики отклонений в развитии детей школьного возраста;- дифференцированной диагностики интеллектуальных, сенсорных нарушений у детей; - применения специально созданных методик и приемов оказания помощи детям, которые имеют отклонения в интеллектуальном и сенсорном развитии.

- осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой; - планировать и проводить учебные занятия; - осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС; - систематически анализировать эффективность учебных занятий и подходов к обучению; - организовывать олимпиады, конференции, турниры в школе и т.д. - формировать мотивации к обучению; и др.

- Педагогическое сопровождение реализации учащимися, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов. - Организация образовательной среды для реализации учащимися, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов. - Организационно-методическое обеспечение реализации учащимися, включая детей с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов и проектов.