Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 16 ноября 2024

Приоритетные направления развития образовательной системы

Возростную и специальную педагогигу и психологию

новейшие достижения дефектологической и педагогической наук

2.1. Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работуобслуживаемых систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков,правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт.2.2. Выявляет причины преждевременного износа обслуживаемых систем,принимает меры по их предупреждению и устранению.2.3. Ликвидирует неисправности в работе систем, осуществляет их ремонт, монтаж,регулировку и испытания, а именно:- разборку, ремонт и сборку сложных деталей и узлов санитарно-техническихсистем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков;- сортировку труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления;- подготовку пряди, растворов и других вспомогательных материалов;- транспортирование деталей трубопроводов, санитарно-технических приборов идругих грузов;- комплектование сгонов муфтами и контргайками, болтов - гайками;

2.1. Управлять механизмами при монтировке сцены из объемно-жестких декораций с применением отдельных элементов мягкой декорации для проведения спектаклей и репетиций в театрах, концертных организациях, музыкальных и танцевальных коллективах. 2.2. Участвовать: в работе технической комиссии по приемке макетов и эскизов к новым спектаклям, капитальном, профилактическом и текущем ремонте сценического имущества и оборудования; в погрузочно-разгрузочных работах сценического оборудования и имущества в условиях стационара, при выездных спектаклях и гастролях. 2.3. Обслуживать машинно-декорационную часть театрально-зрелищной организации. 2.4. Разрабатывать предложения по модернизации сценического оборудования и организации работ по монтировке нового оформления. 2.5. Обеспечивать правильное хранение и эксплуатацию сценического имущества и оборудования, контролировать их сохранность. 2.6. Планировать и руководить работой монтировщиков сцены по проведению репетиций и спектаклей в условиях стационара, при гастролях и выездных спектаклях.

2.1. Осуществляет уборку на этажах (коридоров, душевых, прачечных,кухонных помещений, лестничных площадок и лестниц)

.2.3. Чистить окна и дезинфицировать помещения (2 раза в месяц).

2.4. Собирает мусор и относит его в установленное место.

2.5. Следит за наличием моющих средств и приспособлений.

2.6. Выполняет отдельные служебные поручения руководства.

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий выполняет следующие должностныеобязанности:3.1 Производит периодический осмотр и выполняет текущий мелкий ремонт разного профилязакрепленных за ним объектов (здания, помещений, мебели, оборудования и механизмов).3.2. Осуществляет смену ламп дневного света, укрепление плафонов.3.3. Следит за состоянием оборудования на участке, полов и кровель. Осуществляет их ремонт.3.4. Поддерживает в рабочем состоянии систему центрального отопления, водоснабжения,канализации, энергоснабжения, вентиляции, обеспечивающих нормальную работу школы.3.5. Устраняет неполадки на территории и в здании школы, угрожающие здоровью и жизниучеников и сотрудников.3.6. Выполняет мероприятия по благоустройству территории и здания школы: убирает снег исосульки с крыш здания, производит ремонт уборочного инвентаря.3.7. Бережно относится к имуществу образовательного учреждения (в том числе к имуществутретьих лиц, находящемуся у работодателя) и других лиц.3.8. Выполняет другие поручения заведующего хозяйством по ремонту и обслуживанию зданияшколы.3.9. Соблюдает трудовую дисциплину, а также положения должностной инструкции рабочего покомплексному обслуживанию и ремонту зданий.4. ПраваРабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий имеет права, предусмотренные

1. В установленном законодательством Российской Федерации порядке учитель несетответственность:•

за реализацию не в полном объеме образовательных программ;•

за жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассныхмероприятий, проводимых учителем;•

• Выполняет плотничьи работы в требуемом объеме с помощью пил и других инструментов.
• Производит необходимые действия по склеиванию деревянных поверхностей.

Обследует обучающихся (воспитанников) на речевое развитие, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта.

2.2.Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся (воспитанников).12.3.Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.

2.4.Работает в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещает занятия и уроки.

• обработку, нарезку, формовку и организацию правильного хранения ингредиентов;
• приготовление компонентов для будущих блюд (начинок, кремов, декора);
• приготовление непосредственно кондитерских изделий.

1. Обеспечивает высокий художественный уровень и техническое качество звука

2. Участвует в создании режиссерского сценария мероприятий

3. Работает совместно с режиссёром, звукорежиссером над звуковым решениемспектаклей.

4. Осуществляет звуковое и шумовое оформление мероприятий

5. Участвует в просмотрах и репетициях мероприятий.

6. Участвует в разработке мизансцен в зависимости от акустических особенностейсценической площадки.

7. Определяет звукотехнические средства, необходимые для проверки репетиций,записей.

8. Руководит расстановкой микрофонов, проводит пробные записи особых звуковыхэффектов.

9. Производит специальные записи для использования их в спектаклях, а также длясоздания специальных звуковых эффектов.

10. Руководит процессом монтажа звуковых записей.