Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 18 августа 2025

работа с документами и иные поручения

-пропускной режим (где выезжаю и заезжают авто), введение служебной документации, обход территории.

Обрабатывает входящую корреспонденцию, регистрируя её и направляя в соответствующие подразделения компании. После получения соответствующих руководящих распоряжений отдает для исполнения необходимые документы. Ведет внутреннюю базу документов компании. Обеспечивает комплекс мер по сохранности документов. Обеспечивает ведение текущей документации компании. Осуществляет первичную сортировку и отбор документов. Контролирует доведение документов до их адресатов. Дает справки по документам компании. Занимается описью документов в соответствии с распоряжениями руководства. Контролирует корректность ведения документации подразделениями компании. Следит за актуальностью номенклатуры документации компании. Выполняет распоряжения руководителя в сфере своей компетенции. Соблюдает внутренние нормы компании в части безопасности, трудового распорядка и обращения с документами.

Работа с документами

проводить правовую экспертизу проектов приказов, оформлять и вести дела в судах, заключать хозяйственные договоры, реализация закупочных процедур, отчетность по претензонно-исковой договорной и иной работе

информирование общественных, национальных и религиозных объединений, политических партий об изменениях в законодательстве, осуществление сбора информационных материалов, формирование банка данных о национальных, общественных и религиозных объединениях, политических партиях, отслеживание материалов СМИ

контролировать сроки исполнения медиапланов, информационных проектов, проводить мониторинг информационных печатных, электронных, материалов, вести учет и систематизацию данных о деятельности подведомственных учреждений, проводить оперативный контент-анализ информационных материалов СМИ, обеспечивать графическое оформление аналитических материалов

организация брифингов, пресс-конференций, интервью,осуществление информационного сопровождения событий, подготовка пресс-релизов и других информационных материалов для размещения на официальном сайте муниципального образования город Салехард, проведение мониторинга электронных и печатных СМИ, сбор, хранение, использование и распространение информационных материалов, разработка перспективных и текущих планов информационного сопровождения, информационная поддержка целевых программ и медиапроектов

Организация работы с документами

осуществлять деятельность соответствующей программе дополнительного образования; готовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять ее при проведении мероприятий по привлечению обучающихся общеобразовательной организации; набирать и комплектовать группы обучающихся с учетом специфики реализуемых дополнительных общеразвивающих программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик обучающихся (для дополнительных общеразвивающих программ); использовать профориентационные возможности занятий избранным видом деятельности (для дополнительных общеразвивающих программ); создавать условия для развития обучающихся школы, мотивировать их к активному освоению ресурсов и развивающих возможностей образовательной среды, освоению выбранного вида деятельности (выбранной программы); устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися, создавать педагогические условия для формирования на учебных занятиях благоприятного психологического климата, использовать различные средства педагогической поддержки детей; использовать на занятиях педагогически обоснованные формы, методы, средства и приемы организации деятельности обучающихся (в том числе информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), электронные образовательные и информационные ресурсы) с учетом особенностей избранной области деятельности и задач дополнительной общеобразовательной программы, состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (в том числе одаренных детей школы, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья); готовить обучающихся к участию в выставках, конкурсах и иных аналогичных мероприятиях (в соответствии с направленностью осваиваемой программы); создавать педагогические условия для формирования и развития самоконтроля и самооценки обучающимися процесса и результатов освоения программы; анализировать проведенные занятия для установления соответствия содержания, методов и средств поставленным целям и задачам, интерпретировать и использовать в работе полученные результаты для коррекции собственной деятельности; создавать при подготовке и проведении досуговых мероприятий условия для обучения, воспитания и (или) развития обучающихся, формирования благоприятного психологического климата в группе