Свежие вакансии центра занятости Тарко-Сале на 19 сентября 2024
Все вакансии на сегодня
уборка территории школы (очистка от мусора, листьев, снега, подметание и очитска крыльца ОУ, запасных выходов, очистка урн от мусора)
Защита прав и свободы обучающихся, психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса учреждения, консультативная помощь всем участникам образовательного процесса, психодиагностика и психопрофилактика, психокоррекция и развитие.
Отвечать за подготовку костюмов, артистического реквизита и аксессуаров для артистов и коллективов. Прием и хранение костюмов, артистического реквизита и аксессуаров. Утюжка костюмов. Мелкий несложный ремонт и подгонку костюмов к концертам, репетициям. Смену деталей костюмов.
Настройщик роялей и пианино обязан: 1. Выполнять предварительную настройку (цвиковку) струн пианино и роялей вручную на слух или по приборам. 2. Настраивать струны всего хора в унисон. 3.Проводить примерную разбивку темперации. 4. Выполнять обмятие струн с подстройкой. 5. Проверять качество звучания.
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
1. Работа в качестве синоптика «на прогнозах», синоптика «на вылетах» в соответствии с общим графиком.
2. Прием, анализ и обработка оперативной метеорологической, аэросиноптической, спутниковой информации.
3. Составление краткосрочных прогнозов погоды, предупреждений при угрозе возникновения опасных метеорологических явлений и своевременная передача их согласно схеме взаимообмена метеорологической информации на АМСГ- III Тарко - Сале
4. Своевременное и качественное метеорологическое обеспечение экипажей воздушных судов (ВС) в соответствии с требованиями и Инструкцией по метеорологическому обеспечению полетов на аэродроме Тарко - Сале.
Работа в качестве наблюдателя «по авиации» и по «климату» в соответствии с графиком работы АМСГ- III Тарко - Сале производить регулярные и специальные наблюдения за метеорологическими условиями на аэродроме; осуществлять обмен метеорологической информацией с другими авиационными метеорологическими подразделениями согласно плану-заданию по обмену информацией.