Свежие вакансии центра занятости Калининградская область на 10 мая 2026

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

Уборка помещений . Ежедневная влажная уборка кабинетов, коридоров, лестниц, туалетов с использованием моющих и дезинфицирующих средств. Удаление пыли, подметание и мойка полов, стен, потолков вручную или с помощью машин и приспособлений. Проведение генеральной уборки один раз в месяц с применением моющих и дезинфицирующих средств. Мытьё оконных рам и стёкол изнутри и снаружи не менее трёх раз в год. Очистка урн от бумаги и промывка их дезинфицирующим раствором, сбор мусора и отнесение его в установленное место. Чистка и дезинфекция унитазов, раковин и другого санитарно-технического оборудования.

Основными трудовыми функциями воспитателя ДОУ являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях дошкольного образования. 2.1.1.​ Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3.​ Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации программ дошкольного образования.

Осуществление контрольно-оценочной деятельности с использованием средств информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных дневников, журналов и форм документации), поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий.

Планирование финансовой деятельности учреждения, составление бюджета.Расчёты по материальным, трудовым и финансовым затратам.Разработка мероприятий по обеспечению режима экономии.Отражение в бюджетном учёте операций посанкционированию бюджетных расходов.Ведение учёта сумм лимитов бюджетных обязательств, принятых бюджетных обязательств, бюджетных ассигнований. Отслеживание расходования бюджетных средств.Финансово-экономический анализ, учёт и оптимизация хозяйственной и экономической деятельности.Контроль за сроками выполнения договорных обязательств.Подготовка периодической отчётности в установленные сроки.

Планирование финансовой деятельности учреждения, составление бюджета.Расчёты по материальным, трудовым и финансовым затратам.Разработка мероприятий по обеспечению режима экономии.Отражение в бюджетном учёте операций посанкционированию бюджетных расходов.Ведение учёта сумм лимитов бюджетных обязательств, принятых бюджетных обязательств, бюджетных ассигнований. Отслеживание расходования бюджетных средств.Финансово-экономический анализ, учёт и оптимизация хозяйственной и экономической деятельности.Контроль за сроками выполнения договорных обязательств.Подготовка периодической отчётности в установленные сроки.

Осуществление контрольно-оценочной деятельности с использованием средств информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных дневников, журналов и форм документации), поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий

Организация эффективной работы по своему направлению: пожарная и антитерористическая безопапсность, ГОиЧС, охрана труда