Свежие вакансии центра занятости Калининградская область на 29 июня 2026

Проведение уроков математики в основной школе.

Обучение, воспитание, развитие детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; Проведение занятий с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС

Осуществляет прием рецептов и требований медицинских организаций, отпуск лекарственных средств и изделий медицинского назначения. Изготавливает лекарства, проверяет их качество простейшими методами внутриаптечного контроля.

Осуществляет диагностику и лечение заболеваний и поражений зубов, полости рта и челюстно-лицевой области в соответствии с профилем занимаемой должности. Проводит работу по профилактике заболеваний и поражений зубов, санации полости рта.

- осуществлять наблюдение и сопровождение лиц, нуждающихся в уходе, при приеме пищи, соблюдении питьевого режима, - организовывать прием пищи лицами, нуждающимися в уходе, с соблюдением правил личной гигиены и санитарии, - проверять условия и сроки хранения продуктов питания, - готовить пищу к приему согласно медицинским рекомендациям, - организовывать место для приема пищи, воды, - оказывать помощь лицам, нуждающимся в уходе, в принятии безопасной позы для приема пищи, воды, - оказывать помощь при самостоятельном приеме пищи, в том числе с использованием адаптивной столовой посуды, адаптивных столовых приборов, нескользящих ковриков, - осуществлять кормление лиц, нуждающихся в уходе, согласно медицинским рекомендациям, - обеспечивать безопасность приема пищи, воды или кормления лиц, нуждающихся в уходе, оказывать помощь.

Безопасное и эффективное управление легковыми автомобилями всех типов;Соблюдение Правил дорожного движения.Осуществление контроля за погрузкой, разгрузкой грузового автомобиля. Осуществление заправки автомобиля топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью.Оформление путевых листов.Устранение мелких неисправностей в процессе эксплуатации транспортного средства соответствующей категории, не требующих разборки узлов и агрегатов.

- производит уборку помещений от мусора; - удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью специальных приспособлений полы, лестницы, лестничные клетки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, стены, плинтуса, потолки в помещениях, мебель и ковровые изделия; - своевременно и качественно проводит генеральные уборки; - приготавливает различные моющие и дезинфицирующие растворы для уборки полов, стен и потолков; - освобождает урны от бумаги и мусора, промывает их дезинфицирующими растворами; - собирает мусор и относит в установленное место; - получает необходимые для работы моющие средства, инвентарь и расходные материалы; - соблюдает требования к хранению, использованию моющих, дезинфицирующих, чистящих средств; - соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых местах; - чистит и дезинфицирует служебные туалеты, душевую и другие места общего пользования;

- получать информацию о заболевании; -применять объективные методы обследования больного; -выявлять общие и специфические признаки заболевания; -выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценивать состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи; - определять показания для госпитализации и организует ее; -проводить дифференциальную диагностику; -обосновывать клинический диагноз, план и тактику ведения больного; -определять степень нарушения гомеостаза и выполняет все мероприятия по его нормализации; -выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи; -выявлять факторы риска развития хронических неинфекционных заболеваний. -осуществлять первичную профилактику в группах высокого риска; - проводить экспертизу временной нетрудоспособности, направлять пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу; - проводить необходимые противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционного заболевания; -проводить диспансеризацию здоровых и больных; -оформлять и направлять в учреждение Роспотребнадзора экстренное извещение при выявлении инфекционного или профессионального заболевания; - обеспечивать сохранность проходящей и принятой в работу документации, надлежащее состояние рабочих мест, соблюдение правил эксплуатации оборудования и оргтехники; - обеспечивать противопожарную безопасность, а также соблюдение требований охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии; - не допускать возникновение конфликтных ситуаций, личностных конфликтов на работе; - исполнять другие обязанности, предусмотренные законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации; - владеть навыками подготовки делового письма.

осуществление мелкого текущего ремонта инвентаря, поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на участке и прилегающей к ней территории, в помещениях.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав