Свежие вакансии центра занятости Петропавловск-Камчатский на 26 апреля 2025
Объявления о работе от центра занятости населения ЦЗН Петропавловск-Камчатский обновляются ежедневно, последние вакансии были добавлены сегодня.
Все вакансии на сегодня
поддержание санитарного состояния закрепленных помещений на уровне требований действующих СанПиН
2024-03-04
1. Контролирует соблюдение работниками МАУ РКЦ технологии обработки информации по расчетам платы за ЖКУ, субсидий Федерального бюджета и мер социальной поддержки городского бюджета. 2. Выполняет работы по закрытию периода, подготовке и выпуску отчетных документов за расчетный период: формирование счетов-извещений нанимателям и собственникам жилых и нежилых помещений; формирование сводных ведомостей, подготовка отчетной информации для УК согласно действующим договорам; формирование реестров на выплату субсидий и мер социальной поддержки; и т.п. 3. Ведет работу с представителями Управляющих компаний по вопросам начислений платы за ЖКУ, приема и передачи данных, предусмотренных договорами. 4. Ведет прием населения по вопросам начисления платы за ЖКУ, расчета субсидий и мер социальной поддержки. 5. Подготавливает проекты ответов на обращения граждан, организаций.
2025-02-10
Подготовка учебных материалов: разработка уроков, подготовка заданий, презентаций и учебников. Проведение уроков: объяснение учебного материала, решение задач, помощь ученикам в понимании сложных концепций. Планирование и адаптация уроков: разработка планов с учётом индивидуальных потребностей и уровня знаний учеников. Сотрудничество с родителями и администрацией школы по вопросам учебного процесса.
2024-09-05
Заведующий библиотекой выполняет следующие должностные обязанности: 1. организует работу библиотеки школы, формирование, 2. обработку и систематизированное хранение библиотечного фонда; 3. составляет каталоги, картотеки, указатели, тематические списки и обзоры литературы; 4. обслуживает учащихся и работников школы на абонементе и в читальном зале, 5. организует и проводит связанную с этим информационную работу (выставки, витрины и другие мероприятия по пропаганде книги); 6. осуществляет подбор литературы по заявкам читателей; 7. ведет учет работы библиотеки и представляет установленную отчетность; 8. принимает книжные фонды на ответственное хранение по акту и разовым документам и ведет соответствующий учет, участвует в инвентаризации книжных фондов, списании устаревшей и ветхой литературы по установленным правилам и нормам.
2025-03-04
1. владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность, эксперименты и т.п.; 2. разрабатывать(осваивать) и применять современные психолого- педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности; 3. организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона; 4. общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; 5. защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства
2025-03-04
Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, сооруже ний и оборудования содержит в надлежащем санитарном состоянии здания школы (дошкольная ступень) (под валы, чердаки и т.д.), проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, соору жений, оборудования и механизмов, устраняет повреждения и неисправности по заявкам работни ков школы дошкольной ступени, проводит периодический осмотр технического состояния об служиваемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, плотничных, столярных и др.), осуществляет техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, га зоснабжения, водостоков, теплоснабжения и другого оборудования, соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных, электротехнических работ, правила эксплу атации и содержания зданий, оборудования, механизмов, правила техники безопасности, производственной са нитарии и пожарной безопасности.
2025-04-07
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
2025-03-04
1. Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, формировать эстетический вкус, используя различные виды и формы организации музыкальной деятельности. 2. Стимулировать развитие творческой деятельности и инициативы воспитанников. 3. Координировать работу специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей по вопросам музыкально-эстетического воспитания детей. 4. Определять направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, а также их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды. 5. Внедрять в практику работы новые технологии и вариативные программы по музыкальному воспитанию детей. 6. Проводить совместно с воспитателями, педагогами до полнительного образования и специалистами интегри рованные и другие виды занятий с воспитанниками МБОУ. 7 . Участвовать в деятельности Совета педагогов МБОУ и методических объединений. 8. Консультировать родителей и педагогов по вопросам музыкального воспитания дошкольников. 9. Вести необходимую документацию в соответствии с нормативными требованиями. 10. Осуществлять экспериментальную работу по технологии музыкального воспитания. 11. Представлять опыт своей работы на городских фестивалях, конкурсах, праздниках и в рамках дошкольного учреждения. 12. Иметь высшее музыкально-педагогическое образование или среднее профессиональное музыкально-педагогическое образование. 13. Владеть игрой на музыкальном инструменте (фортепиано, синтезатор).
2025-03-06
педагогическая деятельность в средней школе, предмет "руcский язык и литература"
2024-10-09