Свежие вакансии центра занятости Сыктывкар на 20 апреля 2025

Трудовые действия: Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Убирать закреплённые за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.). 1 Удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стёкла, мебель и ковровые изделия. 1 и т д.

Строить воспитательную деятельность в группе в соответствии с ФГОС, основными образовательными стандартами и образовательными программами ДО, создавать позитивный психологический климат в группе, обеспечивать безопасное пребывание воспитанников в ДО, охрану их жизни и здоровья.

уборка и дезинфекция закреплённых помещений, удаление пыли, сбор мусора, проверка исправности оборудования, мебели, соблюдений правил гигиены и санитарии

- Обеспечивает исправное состояние, безаварийную работу оборудования, инженерных сетей, сооружений ливневой канализации, городских фонтанов. - Обеспечивает надлежащее состояние, бесперебойную работу городских общественных туалетов, обеспечивает наличие материалов, инструментов, чистящих и моющих средств и других материалов необходимых для работы общественных городских туалетов. - Контролирует исправность оборудования, электро-бензо инструмента, шанцевого инструмента. - Организует производство работ по обслуживанию и ремонту сетей ливневой канализации в соответствии с требованиями нормативно-технической документации, ордера на производство работ, наряд-допуска. Обеспечивает ограничение проезжей части при производстве работ, в том числе наличие необходимых дорожных знаков, ограждение опасных участков, освещение и техники безопасности, охраны труда при выполнении сотрудниками работ.

согласно должностной инструкции

Участвовать: в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении непосредственной образовательной деятельности, организуемых воспитателем.Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников (режима дня, закаливание, одевание, сопровождение на прогулку, раздевание, кормление, подмывание, укладывание в постель, просушку одежды и т.д.), строгое соблюдение всех гигиенических правил, согласно СанПин 2.4.3648-20 Обеспечивать: - совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня.

воспитание и образование детей с овз. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями и инструкциями по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках

-Проводит групповые и индивидуальные занятия с инвалидами и лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья, всех возрастных и нозологических групп в установленном порядке. -Ведет воспитательную, рекреационно-досуговую, оздоровительную работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии и здоровье занимающихся, на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалидов. - Анализирует индивидуальные программы реабилитации инвалидов и исходные данные физической подготовленности занимающихся с целью комплектования группы для занятий с учетом основного дефекта и психофизического состояния занимающихся, составляет план и подбирает наиболее эффективные методики проведения занятий. -Осуществляет поэтапный контроль подготовленности занимающихся и коррекцию этого процесса. -Способствует социализации занимающихся, расширению круга их общения в процессе тренировочной и соревновательной деятельности, формированию общей культуры и физической культуры личности, максимальному саморазвитию и самосовершенствованию занимающихся путем разработки программ для их индивидуальных занятий. -Разрабатывает годовые и текущие планы теоретической, физической, технической, морально-волевой и спортивной подготовки занимающихся.

Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения