Свежие вакансии центра занятости Сыктывкар на 21 февраля 2026

- выполнение работ по разработке грунта и погрузке его в транспортные средства экскаватором с ковшом емкостью до 1,25 м3; - выполнение работ по уплотнению сыпучих и связных материалов, откосов насыпи, траншей, песчаных и гравийных поверхностей, талых грунтов, при устройстве уклонов дорог с высоким углом наклона, песчаных подсыпок и подушек при прокладке коммуникаций и трубопроводов экскаватором с ковшом емкостью до 1,25 м3; - выполнение работ при восстановлении дорожных покрытий экскаватором с ковшом емкостью до 1,25 м3; - выполнение работ по перемещению штучных грузов, строительного и бытового мусора экскаватором с ковшом емкостью до 1,25 м3; - выполнение работ по рыхлению грунта, дроблению твердых пород, взламыванию дорожных покрытий и бетонных сооружений экскаватором с ковшом емкостью до 1,25 м3; - выполнение работ по рытью траншей экскаватором с ковшом емкостью до 1,25 м3; - управлять экскаватором с ковшом емкостью до 1,25 м3, оснащенногодополнительным навесным рабочим оборудованием, в различных допустимых нормативно-техническими документами. - выявлять, устранять и предотвращать причины нарушений технологического процесса, выполняемого экскаватором с ковшом емкостью до 1,25 м3 с помощью дополнительного навесного рабочего оборудования.

Управление транспортным средством. Осуществление механизированной уборки улично-дорожной сети и выполнение других механизированных работ с применением автогрейдера. Заправка автогрейдера, осуществление ежесменного и периодического технического обслуживания.

Управление транспортным средством. Наблюдение за погрузкой, креплением и разгрузкой транспортируемых грузов. заправка трактора топливом и смазывание трактора и всех прицепных устройств. Выявление и устранение неисправностей в работе трактора.

1) осуществляет прием заявок на товары и услуги для создания оптимальных условий труда; 2) определяет качественные и количественные потребности работников в канцелярских, хозяйственных и сопутствующих товарах и услугах, офисного оборудования; 3) проводит анализ соответствия поступивших заявок локальным нормативным актам организации, а также запланированному бюджету; 4) подготавливает данные для выбора поставщика товаров и услуг; 5) подготавливает план поставки по заявкам на товары и услуги; 6) формирует заказ поставщику товаров и услуг; 7) производит отправку заявки поставщику товаров и услуг; 8) составляет сводные учетные и отчетные документы по определению потребностей в товарах и услугах для создания оптимальных условий труда.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно

3.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, 3.2. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования 3.3. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.4. Участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды 3.5. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3.6. Планирует и проводит учебные занятия

Педагог-психолог в школе выполняет обязанности, связанные с психолого-педагогическим сопровождением образовательного и воспитательного процесса . Его деятельность регламентирована профессиональными стандартами, например, приказом Минтруда России от 24.07.2015 №514н Об утверждении профессионального стандарта Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

5.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки. 5.2. Организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные занятия, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. 5.3. Организует разнообразные виды деятельности обучающихся, воспитанников, ориентируясь на личность обучающихся, развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. 5.4. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой. Обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 5.5. Способствует формированию общей культуры личности. Оценивает эффективность обучения, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, осуществляет контроль и аттестацию обучающихся, используя современные информационные, компьютерные технологии в своей деятельности. 5.6. Участвует в планировании и проведении мероприятий по охране труда работников образовательного учреждения, а также жизни и здоровья обучающихся. 5.7. Взаимодействует с заинтересованными организациями. Совместно с учреждениями здравоохранения организует проведение медицинского обследования юношей допризывного и призывного возраста для приписки их к военкоматам. Оказывает помощь военкоматам в отборе юношей для поступления в военные учебные заведения. Ведет учет военнообязанных в образовательном учреждении и представляет соответствующие отчеты в военкоматы.

3.1. Способствует развитию и деятельности детских обще ственных организаций, объединений, помогает в програм мировании их деятельности на принципах добровольнос ти, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, интересов и потребностей обучаю щихся. 3.2. Содействует обновлению содержания и форм деятельности детских организаций, объединений, организует их коллективно-творческую деятельность в соответствии с их возрастными интересами и тре бованиями жизни. 3.3. Обеспечивает условия для широкого информирова ния обучающихся о действующих организациях, объединениях. 3.4. Организует наглядное оформление школы по тематике проводимой им работы. 3.5. Создает благоприятные условия, позволяющие обу чающимся проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовать свои интересы и потребнос ти, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время. 3.6. Заботится о здоровье и безопасности доверенных ему обучающихся. Соблюдает нормы и правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. 3.7. Организует каникулярный отдых. 3.8. Изучает и использует передовой опыт работы с детьми и подростками, повышает свою квалификацию. 3.9. Планирует свою работу, ведёт в установленном порядке документацию. 3.10. Работает в тесном контакте с органами самоуправ ления, педагогическим коллективом школы и обще ственными организациями. 3.11. Проходит периодические бесплатные медицинские обследования. 3.12. Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению сотрудника школы.

3.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, 3.2. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования 3.3. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.4. Участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды 3.5. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3.6. Планирует и проводит учебные занятия 3.7. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 3.8. Проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению 3.9. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 3.10. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую. 3.11. Формирует универсальные учебные действия.