Свежие вакансии центра занятости Сыктывкар на 20 сентября 2025

- Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима служебных помещений в соответствии с требованиями СанПин, обеспечение чистоты и своевременной уборки туалетных комнат. - Проведение санитарно-гигиенической обработки закрепленных служебных помещений.

1. Приготовление блюд для детей различного возраста в соответствии с меню, утверждённым в детском саду 2.Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара к работе 3. Приготовление, оформление и презентация блюд, напитков и кулинарных изделий

Без вредных привычек, ответственный, категория Д

Знать специфику дошкольного образования и особенности организации образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста. Уметь организовывать ведущие в дошкольном возрасте виды деятельности: предметно-манипулятивную и игровую, обеспечивая развитие детей. Владеть теорией и педагогическими методиками физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста. Уметь планировать, реализовывать и анализировать образовательную работу с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Планировать и корректировать образовательные задачи (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга, с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка раннего и/или дошкольного возраста. Реализовывать педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми.

Разработка и внедрение локальных нормативных актов в области управления документами организации по направлениям работы. Организация документирования деятельности в ДОО. Проектирование, внедрение и развитие системы электронного документооборота по направлениям работы. Осуществление информационно-справочной работы с документами ДОО по направлениям работы. Организация документооборота в ДОО. Организация текущего хранения документов по направлениям работы. Осуществление контроля процесса и сроков исполнения документов ДОО по направлениям работы. Предварительный сбор данных о потребностях, ценах на товары, работы, услуги Подготовка документации по направлениям работы. Организация хранения документов в организации и передачи дел на архивное хранение.

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с задержкой психического развития на разных уровнях образования. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с задержкой психического развития, профилактики и коррекции нарушений развития. Психолого-педагогическая помощь обучающимся с задержкой психического развития в их социальной адаптации и реабилитации.

- Осуществлять деятельность по воспитанию детей в дошкольном образовательном учреждении. - Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности детей, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. - Осуществлять изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей. - Организовать подготовку заданий для детей. - Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. Соблюдать педагогическую этику и такт в общении с воспитанниками, родителями (законными представителями) и сотрудниками Детского сада. - Способствовать развитию общения воспитанников.-Помогать воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, сотрудниками детского сада (специалистами, воспитателями, старшими медсестрами и др.), родителями (лицами, их заменяющими). - Осуществлять помощь воспитанникам в учебной деятельности, в воспитательной деятельности.

1. Ведение профессиональной документации по вопросам образования обучающихся с задержкой психического развития совместно со специалистами, вовлеченными в образовательный процесс. 2. Определение направлений и содержания, методов и средств реализации мероприятий психолого-педагогической реабилитации (абилитации) детей с задержкой психического развития с целью повышения качества жизни и социальной адаптации. 3. Содействие активному включению в реабилитационный (абилитационный) процесс родителей (законных представителей) обучающихся с задержкой психического развития. 4. Развитие у детей с задержкой психического развития компетенций, необходимых для жизни человека в обществе, на основе планомерного введения в более сложную социальную среду, расширения повседневного жизненного опыта, социальных контактов с окружающими людьми. 5. Организация активного сотрудничества детей с задержкой психического развития в разных видах деятельности с другими детьми и взрослыми, формирование детского коллектива, в том числе в условиях инклюзивного обучения. 6. Проведение мероприятий по развитию жизненных компетенций детей с задержкой психического развития. 7. Проведение мероприятий по профессиональной ориентации и профессиональному самоопределению детей с задержкой психического развития. 8. Выявление обучающихся с риском развития темповых нарушений познавательной деятельности для определения путей компенсации, потребностей в компенсации и мероприятий по профилактике формирования задержки психического развития.

Создание санитарно-гигиенических условий для жизнедеятельности детей. Создание условий для организации и проведения воспитательно-образовательного процесса. Охрана жизни и здоровья воспитанников. Помощь воспитателю в реализации образовательной программы ДОО с учётом возраста воспитанников и в соответствии с Уставом, договором между ДОО и родителями (законными представителями) воспитанников. Уход и присмотр за детьми.

среднее или высшее педагогическое образование