Свежие вакансии центра занятости Крымск на 20 сентября 2024

Осуществляет руководство эксплуатацией, ремонтом и монтажом всех КИП и А, согласно действующих норм и правил. Руководит разработкой планов осмотров, испытаний и ремонтов КИПиА; Обеспечивает составление заявок и необходимых расчетов к ним на ремонт и приобретение материалов, запасных частей, инструмента, измерительных приборов; Участвует в монтаже, испытаниях и приемке КИП и А в эксплуатацию, составляет дефектные ведомости по применяемым объектам на баланс предприятия; Производит паспортизацию КИПиА; Осуществляет контроль за соблюдением обслуживающим и ремонтным персоналом правил и инструкций по эксплуатации, техническому обслуживанию КИПиА; Ведет документацию согласно ПТУ и ПТЭ электроустановок и других нормативных документов;

Контроль и снятие показаний счетчиков ГВС. Опломбировка водомеров. Контроль за правильностью учета отпускаемого тепла по отапливаемым площадям приборами учета тепла, количеству лиц пользующихся услугами ГВС; Работа с населением по снижению дебиторской задолженности с выдачей пред судебных предупреждений; Информирование начальника абонентского отдела о выявленных нарушениях, выдача предписаний абонентам об обнаруженных нарушениях. Осуществление доставки платежных документов потребителям для оплаты за тепловую энергию и ГВС; Осуществление доставки прочей корреспонденции юридическим лицам; Ежемесячное снятие показаний обще домовых водомеров и контроль их рабочего состояния, проводит обследование, замер температуры ГВС на вводе в жилое помещение по жалобам потребителей с составлением акта.

•         проветривание помещений группы в соответствии с графиком во время отсутствия воспитанников детского сада;

•         промывку столов в групповых комнатах горячей водой с моющим средством до и после каждого приема пищи;

•         санитарную обработку посуды перед каждым приемом пищи детьми;

•         доставку пищи с пищеблока (кухни) детям в группу детского сада согласно графику в закрытой таре;

•         раздачу пищи воспитанникам, уборку и мытье посуды;

•         смену постельного белья в спальных комнатах по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю, маркировку белья и полотенец;

•         мытье горячей водой с мылом или иным моющим средством стульев, пеленальных столов, манежей и другого оборудования, а также подкладочных клеенок, клеенчатых нагрудников после использования; стирку нагрудников из ткани;

•         мытье игрушек в специально выделенных и промаркированных емкостях ежедневно в конце дня, а в группах для детей младенческого и раннего возраста - 2 раза в день;

•         мытье проточной водой с мылом или иным моющим средством, безвредным для здоровья детей, приобретенных игрушек (за исключением мягконабивных) перед использованием воспитанниками детского сада;

•       мытье дверей шкафов, детской мебели в группе минимум два раза в месяц;

•            влажную уборку групповых помещений минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств;

•         влажную уборку в спальнях после дневного сна детей;

•         ежедневную гигиеническую обработку и чистку детских горшков после каждого применения при помощи щеток и моющих средств, обеззараживание санитарно-технического оборудования;

•         влажную уборку приемной и иных помещений дошкольного образовательного учреждения влажным способом 2 раза в день;

•         мытье окон не менее 2 раз в год;

•         генеральную уборку всех помещений группы с применением моющих и дезинфицирующих средств не реже одного раза в месяц согласно графику;

•         осуществляет сбор и удаление мелких бытовых отходов и листьев с газонов, клумб и детских игровых площадок, в том числе с применением средств малой механизации, на территории ДОУ;

•     поливает водой тротуары, клумбы, газоны и зеленые насаждения территории дошкольного образовательного учреждения;

•     подготавливает почву к посадке зеленых насаждений (копает, рыхлит, вскапывает землю);

•     производит стрижку газона на территории вручную или с применением средств малой механизации;

•     обрезает деревья и декоративные кустарники вручную или с использованием механизированного инструмента и приспособлений;

•     удаляет загрязнения с малых архитектурных форм и элементов детских игровых площадок;

•     производит очистку установленных на территории детского сада урн и мусоросборников по мере их наполнения;

•         производит уборку закрепленной за ним территории ежедневно или по мере загрязнения, не допускает скопления мусора, убирает тротуары и участок, прилегающий к дошкольному образовательному учреждению;

•         производит посыпку тротуаров, пешеходных дорожек, хозяйственных и контейнерных площадок противогололедными составами, не используя при этом химические реагенты;

•         расчищает проходы для движения работников и воспитанников ДОУ в период интенсивного снегопада;

•         выполняет скалывание наледи с тротуаров, обочин, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок, парковок на территории дошкольного образовательного учреждения;

•         очищает от снега и наледи крышки канализационных, а также пожарных колодцев;

Осуществляет подготовку сырья и полуфабрикатов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий.

3.2.3. Осуществляет подготовку оборудования, инвентаря для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий.

3.2.4. Осуществляет приготовление:

•         вязких, полу-вязких, протертых и рассыпчатых каш из различных круп;

•         отварных, тушеных, запеченных, пюре и других овощных блюд;

•         овощных, фруктовых, фруктово-овощных салатов, винегретов;

•         мясных бульонов и бульонов из мяса птицы;

•         вегетарианских, пюре-образных, холодных и заправочных на мясном бульоне супов; https://ohrana-tryda.com/node/2100

•         томатных, сметанных, молочных и фруктовых соусов;

•         суфле, тефтелей, котлет, гуляша и других блюд из мясных, куриных и рыбных продуктов, субпродуктов (печени, языка);

•         запеканок из крупы, овощей с мясом, яиц и творога;

•         молочных и яичных блюд;

•         горячих и холодных напитков;

•         компотов, киселей и других третьих блюд;

•         витаминизированных напитков быстрого приготовления (из концентрата);

•         дрожжевого и пресного теста, выпечки из него булочек, пирожков, оладий, ватрушек и других кулинарных изделий;

Отвечает за чистоту и порядок на пищеблоке и овощехранилищах дошкольного образовательного учреждения, содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование.

3.4. Доставляет овощи из овощехранилища, осуществляет первичную обработку овощей, доставляет полуфабрикаты и сырье из кладовой дошкольного образовательного учреждения.

3.5. Перебирает зелень, плоды, удаляет дефектные экземпляры, посторонние примеси на пищеблоке детского сада.

3.6. Использует столы, инвентарь, оборудование в соответствии с маркировкой.

3.7. Осуществляет правильную последовательность процессов, исключающих встречные потоки сырья, полуфабрикатов и готовой продукции, использованной и чистой посуды, а также встречного движения персонала пищеблока детского сада.

3.8. Открывает бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывает жестяные и стеклянные консервные банки, выгружает продукцию из тары.

3.9. Заполняет котлы водой.

3.10. Включает электрические котлы и плиты, шкафы, кипятильники.

3.11. Осуществляет транспортировку продукции, тары, посуды на пищеблоке (кухне) дошкольного образовательного учреждения.

Обеспечивает качественное состояние кухонных помещений, оборудования и инвентаря, убирает закрепленные за ним помещения пищеблока с использованием разрешенных дезинфицирующих средств (удаляет пыль, моет полы, стены, оконные рамы и стекла, шкафы, стеллажи). Моет оборудование, инвентарь.

3.15. Использует уборочный инвентарь в соответствии с маркировкой, в зависимости от назначения помещений и видов работ.

3.16. Моет бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли) с применением моющих и чистящих средств.

3.17. Чистит и дезинфицирует мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на пищеблоке (кухне) дошкольного образовательного учреждения.

2.2.1. организовывает и проводит профилактические и оздоровительные мероприятия в условиях ДОУ с привлечением медицинских работников центров здоровья, центров медицинской профилактики;

2.2.3. организовывает и проводит мероприятия по иммунопрофилактике инфекционных болезней в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и календарем профилактических прививок по эпидемическим показаниям;

2.2.4. организовывает утренний фильтр воспитанников с обязательной термометрией  в случаях карантина, проверяет и обеспечивает оснащение медицинским оборудованием;

2.3.4. контролирует соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения с учетом групп здоровья воспитанников, в том числе с ограниченными возможностями здоровья;

2.3.5. организовывает и проводит противоэпидемические (профилактические) мероприятия по предупреждению распространения инфекционных и паразитарных заболеваний в ДОУ при возникновении очага инфекции;

2.4.1. ведет медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа;

2.5.1. распознает состояние здоровья воспитанника, требующего оказания ему медицинской помощи в неотложной форме;

2.5.2. оказывает первичную доврачебную медико-санитарную помощь воспитанникам в неотложной форме в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями, с учетом стандартов медицинской помощи; и т.д.

Обучение и воспитание учеников

• Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
• Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер
• Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения
• Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения
• Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию)
• Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Поддержание надлежащего санитарного состояния и поряд­ка на закрепленном участке.