Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 21 ноября 2025

Управление автомобилем. Заправка автомобиля топливом, смазочными материалами,охлаждающей жидкостью. Проверка технического состояния и прием автомобиля перед выездом на линию, сдача его и постановка на отведенное место по возвращении. Осуществление технического обслуживания автомобиля. Осуществление своевременного и качественного ремонта автомобиля и поддержание его в работоспособном состоянии. Отслеживание исправного состояния эксплуатируемого автомобиля. Обеспечение правильной и безаварийной работы автомобиля. Участие в модернизации автомобиля. Оформление путевых документов и учет выполнения работ по ремонту автомобиля. Обеспечение соблюдения правил охраны труда и техники безопасности при производстве ремонтных работ.

Организует и проводит ветеринарные мероприятия по предупреждению и ликвидации заболеваний сельскохозяйственных животных, включая птиц, пушных зверей, рыб и пчёл в хозяйствах и населённых пунктах закреплённой зоны. • Амбулаторный приём животных. • Ветеринарное обслуживание животных на дому у владельцев • Консультации по вопросам лечения, содержания и кормления животных, птиц, рыб и прочих представителей животного мира.

Преподаватель гитары в детской школе искусств Обучение игре на музыкальном инструменте согласно профтандартам

Исходя из задач и функций, определенных Положением об управлении, на главного специалиста возлагаются следующие должностные обязанности: 3.1. При планировании закупок: 3.1.1. Разрабатывает план-график, осуществляет подготовку изменений в план-график. 3.1.2. Размещает в единой информационной системе в сфере закупок (далее - единая информационная система) план-график и внесенные в него изменения. 3.1.3. Организует общественное обсуждение закупок в случаях, предусмотренных статьей 20 Федерального закона № 44-ФЗ. 3.1.4. Разрабатывает требования к закупаемым Заказчиком отдельных видов товаров, работ, услуг (в том числе предельные цены товаров, работ, услуг) и (или) нормативные затраты на обеспечение функций Заказчика на основании правовых актов о нормировании в соответствии со статьей 19 Федерального закона № 44-ФЗ. 3.1.5. Организует в случае необходимости консультации с поставщиками (подрядчиками, исполнителями) и участвует в таких консультациях в целях определения состояния конкурентной среды на соответствующих рынках товаров, работ, услуг, определения наилучших технологий и других решений для обеспечения государственных нужд. 3.2. При определении поставщиков (подрядчиков, исполнителей): 3.2.1. Обеспечивает проведение закрытых конкурентных способов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей) в случаях, установленных частями 11 и 12 статьи 24 Федерального закона № 44-ФЗ, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным Правительством Российской Федерации на осуществление данных функций (если такое согласование предусмотрено Федеральным законом). 3.2.2. Осуществляет подготовку и размещение в единой информационной системе извещений об осуществлении закупок, документации о закупках (в случае, если Федеральным законом предусмотрена документация о закупках), проектов контрактов, подготовку и направление приглашений принять участие в определении поставщиков (подрядчиков, исполнителей):

Преподаватель выполняет следующие трудовые действия: 4.1. Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе. 4.2. Отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии). 4.3. Организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения учащихся на учебных занятиях. 4.4. Консультирование учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам). 4.5. Текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях. 4.6. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, концертного зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. 4.7. Планирование подготовки досуговых мероприятий. 4.8. Организация подготовки досуговых мероприятий. 4.9. Проведение досуговых мероприятий. 4.10. Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся. 4.11. Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) учащихся 4.12. Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий. 4.13. Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка и выполнения взрослыми установленных обязанностей. 4.14. Контроль и оценка освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации. 4.15. Контроль и оценка освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся. 4.16. Анализ и интерпретация результатов педагогического контроля и оценки. 4.17. Оценка изменений в уровне подготовленности обучающихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы. 4.18. Разработка дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей) и учебно-методических материалов для их реализации. 4.19. Определение педагогических целей и задач, планирование занятий и (или) циклов занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования). 4.20. Определение педагогических целей и задач, планирование досуговой деятельности, разработка планов (сценариев) досуговых мероприятий. 4.21. Разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ. 4.22. Ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)) 4.23. Создание безопасных условий обучения и воспитания обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников Учреждения.

2.1. Электромонтер выполняет слудующие функции: 2.1.1. обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт, в частности: - разборку, капитальный ремонт, сборку, установку и центровку высоковольтных электрических машин и электроаппаратов различных типов и систем напряжением свыше 15 кВ; - наладку, ремонт и регулирование ответственных, особо сложных, экспериментальных схем технологического оборудования, сложных электрических схем автоматических линий, а также ответственных и экспериментальных электрических машин, электроаппаратов, электроприборов и электрических схем уникального и прецизионного металлообрабатывающего оборудования; - обслуживание, наладку и регулирование электрических самопишущих и электронных приборов;

Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем 1. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы естественнонаучной направленности (астрономия) 2. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы. 3. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания. 4. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы. 5. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы

Разрабатывает совместно с преподавателями специальных и профилирующих дисциплинтематические планы и программы. Проводит индивидуальные и групповые учебные занятия собучающимися, опираясь на достижения в области методической, педагогической ипсихологической наук, а также современных информационных технологий, осуществляетмузыкальное сопровождение учебных занятий.

Настройщик музыкальных инструментов выполняет следующие трудовые действия: 3.1. Первая и вторая настройка верхнего, среднего и нижнего регистров пианино и роялей по октавам с выравниванием тонов по всему диапазону с незаметной на слух разницей в настройке диссонирующих звуков. 3.2. Настройка первой струны по камертону (эталону) "ля" первой октавы, имеющему частоту колебаний 440 Гц с превышением частоты тона на 1/4 тона для первой настройки (453 Гц), на 1/8 тона для второй настройки (446 Гц). 3.3. Подстройка под первую струну всех струн хора ноты "ля" в унисон. 3.4. Настройка первой октавы с разбивкой темперации по кварто-квинтовому кругу 12-ступенного звукоряда. 3.5. Настройка дискантового и басового регистров с интервалами в октаву. 3.6. Проверка плотности прилегания струн к штегам, репетиционных и игровых качеств механики, клавиатуры и педального механизма, правильности расположения линии удара молоточков по струнам, нахдрука, ауслезера, штейнунга, друка клавиш. 3.7.

Обобщение и внедрение передового отечественного и зарубежного опыта создания медиапродуктов Совершенствование организации производства и управления творческими коллективами Обеспечение правильной трактовки создателями медиапродукта авторского замысла Предоставление помощи авторам в процессе работы над сценарным планом Разработка режиссерского сценария Руководство процессом создания медиапродукта Обеспечение высокого художественного уровня медиапродукта Подготовка передач Подготовка медиапродуктов на основе материалов, представленных корреспондентами, подготовка комментариев, основанных на архивных материалах