Свежие вакансии центра занятости Краснодарский край на 16 ноября 2024

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

- Уборка служебных помещений, содержание в исправности рабочего инвентаря

Преподавание учебного предмета согласно ФГОС

3.1. Основной задачей медицинской сестры (диетсестры) детского сада является организация правильного сбалансированного питания детей, пропаганда здорового образа жизни.

3.2. Формирует меню по количеству детей в соответствии с цик­личным 10-дневным меню для детей дошкольного возраста детских садов города.

3.3. Осуществляет:

— ежедневное составление меню-раскладки (с шеф-поваром и кладовщиком);

— своевременное ежедневное вывешивание меню на информа­ционном стенде для родителей;

— контроль за условиями транспортировки (наличие специаль­ного автотранспорта и тары для транспортировки продуктов (маркировка, исправность, содержание);

— проверку качества поступающих продуктов (бракераж) и ус­ловий хранения продуктов в кладовых (соблюдение правил товарного соседства, сроки хранения);

— контроль за соблюдением сроков реализации скоропортящихся и особо скоропортящихся пищевых продуктов (температурный режим в холодильных установках);

— выборочную проверку закладки продуктов (по графику);

— контроль за технологией приготовления пищи согласно тех­нологическим картам;

— соблюдение правил при холодной (первичной) обработке сырья (с позиции сохранности питательных веществ и безо­пасности);

— соблюдение правил при тепловой обработке (виды, этапность, продолжительность, температурный режим);

— проверку качества готовых блюд (снятие пробы);

— контроль за отбором и хранением суточной пробы;

— контроль за организацией приема пищи детьми;

— контроль за соблюдением режима питья и питания (кратность, интервалы между приемами);

— проверку организации контрольного блюда;

— контроль выполнения суточного набора продуктов 1 раз в 10 дней (по накопительной ведомости);

— соблюдение графика выдачи пищи детям в соответствии с нормой выхода меню.

2.1. Расчет с покупателями за товары, получение денег, пробивка чека, выдачи сдачи, возврат денег по неиспользованному чеку.

2.2. Проверка исправности кассового аппарата, заправка контрольной и кассовой лент, запись показаний счетчиков.

2.3. Вызов мастера при неисправности кассового аппарата.

2.4. Получение разменной монеты и размещение ее в кассовом ящике.

2.5 Ознакомление с ассортиментом и ценами имеющихся товаров.

Расчет с покупателями за товары, работа с кассовым аппаратом, выкладка товара, фасовка, взвешивание и т.д.

Расчет с покупателями за товары, работа с кассовым аппаратом, выкладка товара, фасовка, взвешивание и т.д.

обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников;

 принимать участие в организации работы по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников;

контролировать соблюдение режима дня (с учетом возраста детей), гигиенический уход за детьми, организация приема пищи воспитанников;

своевременно информировать заведующего об изменениях в состоянии здоровья детей.

Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в создании соответствующих условий для организации образовательной деятельности.