Свежие вакансии центра занятости Славянск-на-Кубани на 13 мая 2026

Моет ступени перед входной дверью, предварительно очищенные и подметенные дворником. 3.2. Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. 3.3. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. 3.4. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. 3.5. Собирает мусор и относит его в установленное место. 3.6. Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах и выключает их по мере надобности. 3.7. Следит за наличием моющих средств и приспособлений. 3.8. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. 3.9. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за ней участке. 3.10. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов. 3.11. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 3.12. Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, данную должностную инструкцию уборщика служебных помещений в школе, правила пожарной и электробезопасности. 3.13. В летнее время привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке. 3.14. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю. 3.15. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования.

Основными направлениями деятельности рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий являются: 2.1. поддержание в надлежащем состоянии здания (зданий) и территории школы; 2.2. проведение текущих ремонтных работ разного профиля; 3. Должностные обязанности Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий выполняет следующие обязанности: 3.1. проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; 3.2. устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников школы; 3.3. проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ ( плотничных, столярных и др.) 3.4. осуществляет текущий ремонт и техническое обслуживание конструкций с выполнением слесарных и столярных работ; 3.5. соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных и столярных работ, правила эксплуатации и содержания зданий, оборудования,сооружений, правила техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности; 3.6. Участвует в текущем и косметическом ремонте школы.

3.1. Сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработке стратегии развития системы воспитания образовательной организации. 3.4. Подготовка мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам. 3.5. Участие в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания обучающихся в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия. 3.6. Содействие в функционировании системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления. 3.8. Участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде образовательной организации. 3.9. Выбор во взаимодействии с руководством образовательной организации и педагогическим коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся. 3.10. Участие в разработке планов и программ организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации. 3.11. Консультирование участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий. 3.12. Участие в разработке социально значимых детско-юношеских/детско-взрослых проектов. 3.13. Вовлечение обучающихся в социально значимые детско-юношеские/детско-взрослые проекты. 3.14. Организационно-педагогическое и методическое сопровождение реализации новых социально значимых проектов обучающихся образовательной организации. 3.15. Организация мероприятий, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению. 3.16. Организация взаимодействия участников образовательных отношений для накопления обучающимися социального опыта, опыта межнациональных отношений, формирования ценностных ориентаций и их самореализации. 3.17. Организация сотрудничества образовательной организации с общероссийскими общественно-государственными детско-юношескими организациями, общественными объединениями, имеющими патриотическую, культурную, спортивную, туристско-краеведческу 3.18. Организация взаимодействия образовательной организации с образовательными организациями, в том числе в рамках сетевого взаимодействия. 3.20. Информирование участников образовательных отношений о деятельности детских и молодежных общественных объединений и их значимости для формирования личности обучающихся.

1. Организует учебно-воспитательный процесс в рамках 5-11 кл. в течение всего учебного года. 2. Проводит инструктаж на рабочем месте с каждым только поступившим на работу учителем (по курируемым предметам). 3. Осуществляет текущий и плановый контроль за: - состоянием преподавания предметов; - наличием тематического планирования; - соответствием программ, рабочих программ и календарно-тематического планирования, поурочных планов учителей, выполнением учебных программ; - выполнением учителями требований, предъявляемых к ведению учебной документации; - качеством знаний учащихся; - качеством работы учителей; - внеклассной работой по предметам. 4. Ведет методическую работу по курируемым предметам. 5. Обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований. 6. Принимает участие в определении стратегии, целей и задач развития образовательного учреждения, принимает решения о программном планировании его работы, участии образовательного учреждения в различных программах и проектах.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует рабочие программы по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения образовательной программы по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

разрабатывает и реализует рабочие программы по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения образовательной программы по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО;

развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания; учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими организациями; способствует развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений, помогает в разработке и реализации программ их деятельности на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, интересов и потребностей обучающихся (воспитанников, детей); в соответствии с возрастными интересами обучающихся (воспитанников, детей) и требованиями жизни организует их коллективно-творческую деятельность, способствует обновлению содержания и форм деятельности детских общественных организаций, объединений; обеспечивает условия для широкого информирования обучающихся (воспитанников, детей) о действующих детских общественных организациях, объединениях; создает благоприятные условия, позволяющие обучающимся, воспитанникам, детям проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время; осуществляет заботу о здоровье и безопасности обучающихся (воспитанников, детей); организует, участвует в организации каникулярного отдыха, изучая и используя передовой опыт работы с детьми и подростками;

убирает закрепленную территорию, моет чистит и дезинфицирует сан.узлы, убирает мусор, моет полы, окна.

Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке

Планирование и проведение уроков алгебры и геометрии по ФГОС, обучение учащихся логическому мышлению, проверку тетрадей, ведение журналов (в т.ч. электронных), подготовку к ОГЭ/ЕГЭ, организацию внеклассной работы (кружки, олимпиады) и взаимодействие с родителями. Педагог обязан обеспечивать дисциплину и безопасность на уроках.