Свежие вакансии центра занятости Красноярский край на 17 июля 2026

Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями. Убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. Собирает мусор и относит его в установленное место. Следит за наличием моющих средств и приспособлений. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. Один раз в месяц проводит генеральную уборку на закрепленном за ней участке. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

1) организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы; 2) организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы; 3) обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания; 4) педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы; 5) разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Размещение товара по складу, сборка товара по накладным, погрузо-разгрузочные работы.

1) организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы; 2) организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы; 3) обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания; 4) педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы; 5) разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Проводить прием, регистрацию и выполнять всю техническую работу по подготовке поступающего в отдел материала к исследованию.

Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Разработка, корректировка, реализация адаптированныхобразовательных программ, программ коррекционной работы собучающимися с задержкой психического развития. Проведение коррекционно-развивающих занятий, уроков собучающимися с задержкой психического развития,предусмотренных адаптированной образовательнойпрограммой, программой коррекционной работы

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. Разработка индивидуальных программ коррекционного обучения, проведение индивидуальных и групповых логопедических занятий, использование различных методов и приёмов для коррекции речевых нарушений.

Уборка закрепленной территории в соответствии с рабочей инструкцией.

Обучение и воспитание учащихся с учётом психолого-физиологических особенностей. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с адаптированной основной образовательной программой. Обеспечение достижения и подтверждения обучающимися предметных и личностных результатов. Разрабатывать и реализовывать учебные планы по своему предмету в рамках индивидуальных программ развития ребёнка Организация и поддержка разнообразных видов деятельности обучающихся, в том числе внеурочной. Проведение надомного обучения Составление адаптированных индивидуальных образовательных и коррекционно-развивающих программ с учётом состояния здоровья, учебных возможностей, обучаемости и социально-психической адаптированности ребёнка Социализация ребёнка с ОВЗ, обучающегося на дому