Свежие вакансии центра занятости Красноярский край на 26 июля 2025

планирование деятельности учреждения, разработка и утверждение планов работы, определение целевых показателей деятельности и работников организация работы по выполнению планов учреждения разработка локальных нормативных документов в пределах должностных обязанностей составление списка работ, необходимых для реализации вверенных задач, и определение сотрудников, которые будут их выполнять разработка системы мотивации сотрудников внесение предложений для успешной реализации плана и развития учреждения отслеживание отклонений от плана, корректировка его и согласование со всеми участниками проекта контроль ежедневной готовности учреждения к работе контроль целевого и эффективного расходования финансовых средств предприятия рассмотрение жалоб получателей социальных услуг и принятие по ним решений контроль соблюдения работниками трудовой и производственной дисциплины, правил и норм охраны труда, требований производственной санитарии и гигиены, требований противопожарной безопасности, гражданской обороны; доведение до сведения работников и контроль исполнения ими распоряжений и приказов администрации учреждения; дача интервью, проведение деловых встреч и переговоров по соглашению с директором

сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; очистка от снега навесов, водостоков и других объектов; устранение повреждений и неисправностей по заявкам; периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ; и др.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Распиловка бревен и брусьев различных пород древесины на пиломатериалы внутрисоюзного и экспортного назначения на лесопильных рамах в специализированных лесопильных потоках Выбор оптимальных режимов пиления древесины в соответствии с производственными задачами Управление в автоматическом и ручном режиме окорочными, фрезернопильными, фрезернобрусующими линиями и линиями агрегатной переработки бревен на пиломатериалы и технологическую щепу при помощи пульта Контроль взаимодействия механизмов, движения бревен в процессе их обработки, качества получаемых пиломатериалов и технологической щепы

Приемка круглого леса и учет пилопродукции

Ремонт механических узлов и механизмов оборудования с разборкой и сборкой

Распиловка бревен и брусьев различных пород древесины на пиломатериалы внутрисоюзного и экспортного назначения на лесопильных рамах в специализированных лесопильных потоках Выбор оптимальных режимов пиления древесины в соответствии с производственными задачами Управление в автоматическом и ручном режиме окорочными, фрезернопильными, фрезернобрусующими линиями и линиями агрегатной переработки бревен на пиломатериалы и технологическую щепу при помощи пульта Контроль взаимодействия механизмов, движения бревен в процессе их обработки, качества получаемых пиломатериалов и технологической щепы

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой. Знание предмета и методика его преподования. Умение использовать информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе.Организовывать различные виды внеурочной деятельности.

Организация работы по одному из направлений деятельности: художественному (танцы), физкультурно-спортивному (шахматы)

Проведение музыкальных занятий с детьми дошкольного возраста