Свежие вакансии центра занятости Красноярский край на 27 апреля 2025

подсобные работы на предприятии

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Проведение ремонтов и обслуживания производственных зданий, сооружений и инженерных коммуникаций хозяйственным способом

- Загружать в автотракторную технику необходимые для проведения работы материалы, инструменты и приспособления. - Производить погрузо-разгрузочные работы как вручную, так и с помощью подъемных сооружений, соблюдая при этом соответствующие инструкции по промышленной безопасности и охране труда. - Производить центровку труб, правку их концов, зачистку кромок труб и их сварных швов при сварочных работах. - Производить замену баллонов со сжатыми газами с доставкой их на наполнительные станции. - Производить ремонт опорно-ригельной части ММТ. - Производить объезд и пеший обход ММТ. - Производить аварийные, ремонтно-восстановительные работы на трубопроводах.

- Обеспечивать привлечение организаций к участию в закупочных процедурах (письменные приглашения, приглашения в телефонном режиме).- Обеспечивать по результатам закупочных процедур подготовку и согласование в Обществе проектов договоров поставки МТР и оборудования, сделок без оформления договора.- Участвовать в подготовке обосновывающих документов по Программам оборудования вне смет строек Общества (проверка полноты предоставленных документов функциональным центром отвественности, соответствие номенклатуре АСУ НСИ).- Обеспечивать проверку на соответствие АСУ НСИ, направлять на расценку, согласование и утверждение в ПАО ГМК Норильский никель комплектовочные ведомости на закуп МТР для объектов капитального строительства и капитализированного капитального ремонта.- Участвовать в подготовке данных к формированию управленческой отчетности по бюджету МТР. - Обеспечивать отражение в АСУ НСИ, SAP ERP учетной информации об юридических обязательствах (договоры поставки, дополнительные соглашения).

Несение службы методом оперативного патрулирования периметра охраняемого объекта. Контроль за объектом посредством наблюдения через видео камеры.

Контроль за сотрудниками и лицами заключенные под стражу посредством наблюдения через видео камеры.