Свежие вакансии центра занятости Красноярский край на 25 ноября 2025

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Участвует в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования . Участвует в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в детском саду . Планирует и реализует образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами. Организует и проводит педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста. Участвует в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста. Реализует педагогические рекомендации специалистов (педагога-психолога, учителя-логопеда и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Развивает профессионально значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития. Формирует психологическую готовность к школьному обучению. Создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья

Организует: самообслуживание воспитанников; ежедневный прием воспитанников. Координирует: деятельность воспитанников во время приема пищи и проведения занятий.Контролирует: безопасность используемого оборудования и приспособлений; соблюдение воспитанниками режима работы группы и правил техники безопасности. Принимает участие в: создании позитивного психологического и морально-нравственного климата в группе; создании условий для позитивных, доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья; овлечении всех детей в разные виды деятельности и культурные практики, способствующие развитию норм социального поведения, интересов и познавательных действий; создании условий для свободного выбора детьми видов деятельности, партнеров для совместной деятельности, материалов; планировании и организации жизнедеятельности воспитанников и т.д.

Разработка грунта,погрузка и выгрузка грунта, грамотная эксплуатация во время проведения работ

Кладовщик принимает партии товаров, сверяя их с накладными и проверяя на наличие дефектов. Он следит за правильностью оформления сопроводительных документов, учитывает количество и качество получаемых товаров. После приёма товара кладовщик размещает его на складе, обеспечивает правильные условия хранения (температуру, влажность и т. д.). Важно соблюдать порядок на складе и знать, где находится каждый вид товаров, чтобы их можно было быстро найти. Кладовщик подготавливает товары для отправки покупателям или для внутреннего использования. Он собирает заказы, упаковывает их, подготавливает накладные и другие документы. Для эффективного управления складом кладовщик ведёт постоянный учёт всех поступающих и выдаваемых товаров. Также кладовщик отвечает за инвентаризацию, которая нужна для проверки наличия и состояния товарно-материальных ценностей на складе. Кладовщик оформляет различные документы, связанные с приходом, хранением и отпуском товаров: товарные накладные, акты приёма-передачи, документы на возврат товаров или другие формы отчётности. Кладовщик контролирует ящики, контейнеры, мешки, которые используются для перевозки товаров. Он отвечает за учёт, хранение и возврат тары поставщикам, оформление соответствующей документации. Сотрудник следит за чистотой и порядком на складе, за техническим состоянием складских помещений и оборудования. Таким образом обеспечивается безопасность работников и сохранность товаров.

3. Должностные обязанности Подсобный рабочий детского сада выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. Содержит в надлежащей чистоте кухонный инвентарь, оборудование и помещение пищеблока ДОУ в соответствии с санитарно-эпидемологическим правилами и гигиеническими нормативами. 3.2. Доставляет овощи из овощехранилища, осуществляет первичную обработку овощей, доставляет полуфабрикаты и сырье из кладовой детского сада. 3.3. Открывает бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывает жестяные и стеклянные консервные банки, выгружает продукцию из тары. 3.4. Выполняет вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий, в большей мере используя технологическое оборудование. 3.5. Доставляет готовую пищу к раздаче. 3.6. Осуществляет транспортировку продукции, тары, посуды на пищеблоке детского сада. 3.7. Участвует в сдаче тары. 3.8. Заполняет котлы водой. 3.9. Моет оборудование, кухонную посуду, инвентарь, производственные столы, панели, двери, окна, раковины, холодильники, стеллажи согласно санитарным нормам. 3.10. Проводит влажную уборку территории пищеблока в соответствии с требованиями по содержанию пищеблока в ДОУ. 3.11. Включает электрические и газовые котлы, плиты, шкафы, кипятильники. 3.12. Собирает и утилизирует производственные отходы в специальные контейнеры, предназначенные для отходов. 3.13. Очищает мусоросборники, промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и выносит его в специально отведенное для этого место. 3.14. Чистит и дезинфицирует мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование пищеблока. 3.15. Обеспечивает воспитанников питьевой водой в соответствии с санитарно-эпидемологичесими правилами и порядком организации питьевого режима в ДОУ. 3.16. Проверяет (в начале и в конце каждого рабочего дня) исправность оборудования, мебели, замков и других запорных устройств, оконных стекол, водопроводных кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т. п.) и отопительных приборов в пищеблоке детского сада. 3.17. Отвечает за санитарное состояние своего рабочего места и строго соблюдает правила личной гигиены. 3.18. Своевременно информирует своего непосредственного руководителя обо всех нарушениях и недостатках и принимает необходимые меры по их устранению. 3.19. Проходит предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры, профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию (при приеме на работу и далее с периодичностью не реже 1 раза в год), вакцинацию в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и национальным календарем прививок по эпидемиологическим показаниям. 3.20. Выполняет все требования настоящей должностной инструкции, правила по охране труда, пожарной безопасности и антитеррористической защищенности в детском саду.

Основной должностной обязанностью повара детского сада является приготовление блюд для детей различного возраста в соответствии с меню, утвержденным в дошкольном образовательном учреждении. Повар ДОУ выполняет следующие трудовые функции: подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара к работе; приготовление, оформление и презентация блюд, напитков и кулинарных изделий.

Уборка территории детского сада

В рамках своей обобщенной трудовой функции обучения, воспитания, коррекции нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми нарушениями речи: Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. Способствует формированию общей культуры личности, социализации воспитанников ДОУ. Анализирует документы лиц с нарушениями речи, оформленные организациями здравоохранения, социальной защиты, образования, культуры, спорта, правоохранительными органами. Проводит диагностику нарушения речи, логопедическое обследование с учетом возраста, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи. Определяет тип образовательной программы и (или) варианта оказания логопедической помощи с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи. Обеспечивает специальную образовательную среду для реализации особых образовательных потребностей воспитанников с нарушениями речи и развития компетенции, необходимой для жизни человека в обществе.

Ручная укладка пиломатериалов для их последующей сушки, хранения и транспортировки. Основные задачи - сортировка продукции, формирование и разборка штабелей, пакетирование, упаковку, маркировку и перемещение материалов с помощью подъемно-транспортных механизмов