Свежие вакансии центра занятости Красноярский край на 30 июня 2026

- комплексное выполнение работ по ремонту, реставрации, настройке и регулированию смычковых и щипковых музыкальных инструментов всех видов отечественного и зарубежного производства; - осмотр инструмента и составление дефектной ведомости на производстве ремонта и реставрации; - выполнение вспомогательных и подготовительных работ при ремонте

1. Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; 2. Отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе; 3. Организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; 4. Консультирование учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); 5. Текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; 6. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы.

1. Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; 2. Отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе; 3. Организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; 4. Консультирование учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); 5. Текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; 6. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы.

1. Преподавание теоретических дисциплин в области музыки.

1) Владеть техникой исполнения на музыкальном инструменте. 2) Разрабатывать совместно с преподавателями тематические планы и программы. 3) Осуществлять музыкальное сопровождение учебных занятий. 4) Формировать у учащихся исполнительские навыки, навыки ансамблевой игр и т.п. 5) Читать с листа, транспонировать музыкальные произведения.

1. Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; 2. Отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе; 3. Организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; 4. Консультирование учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); 5. Текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; 6. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. Преподавание по дополнительной общеобразовательной программе "инструментальное исполнительство по классу виолончель".

1. Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; 2. Отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе; 3. Организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; 4. Консультирование учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); 5. Текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; 6. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы.

Токарная обработка и подводка сложных деталей по 7-10 квалитетам. Нарезка наружных и внутренних резьб

1. Изоляция горячих поверхностей2. Изоляция холодных поверхностей3. Своевременно выявлять, анализировать и оценивать риски, влияющие на достижение поставленных перед ним целей. Своевременно информировать о рисках всех заинтересованных сторон.4. Участвовать в выявлении потерь на рабочем месте, формировании предложений, направленных на сокращение всех видов потерь и решение производственных проблем Общества, а также принимает участие в их реализации в рамках своих компетенций.5. Проводить системные обходы оборудования в зоне своей ответственности, использует карты визуализации оборудования, фиксируя выявленные дефекты. 6. Проведение котлоочистных работ.

Проверять оснащенность сварочного поста РАД. Проверять работоспособности и исправность оборудования поста РАД. Проверять наличие заземления сварочного поста РАД. Проверять сварочные материалы для РАД. Выполнять настройку оборудования РАД для выполнения сварки. Выполнять предварительный, сопутствующий (межслойный) подогрев металла.Выполнять РАД сложных и ответственных конструкции с применением специали-зированных функций (возможностей) сварочного оборудования. Маркировать контролируемый объект согласно технологической картыКонтроль с применением измерительного инструмента сваренных РАД сложных и ответственных конструкций на соответствие геометрических размеров требованиям конструк-торской и производственно-технологической документации по сварке. Маркировать на участ-ках контролируемого объекта выявленные несплошности и отклонения формы.Исправлять дефекты РАД сваркой.