Свежие вакансии центра занятости Красноярский край на 08 июля 2026

Выявление лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом продуктов питания, в том числе горячих обедов, промышленных товаров первой необходимости Помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента Доставка воды; Растопка печи Сдача за счет средств клиента его вещей в стирку, химчистку, ремонт, получение их и доставка клиенту Содействие в организации устранения неисправностей и ремонта жилых помещений Организация уборки жилых помещений за счет средств клиента, Помощь в оплате жилья и коммунальных услуг; Оказание содействия в получении услуги социальное такси Помощь в написании и прочтении писем; Содействие в обеспечении книгами, журналами, газетами; в посещении кино, театров, выставок и других культурных мероприятий Организация за счет средств клиента работы на приусадебном участке, в том числе с привлечением иных лиц или служб; Содействие в направлении клиента в стационарные учреждения социального обслуживания, Содействие в организации ритуальных услуг

Первичная обработка овощей, содержание в чистоте кухонного инвентаря, оборудования.

Осуществление государственного надзора за соблюдением в организациях трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, посредством проведения проверок, составления по их результатам актов проверок, выдачи предписаний об устранении нарушений, привлечения виновных в допущенных нарушениях к ответственности в соответствии с федеральным законом; контроль исполнения выданных предписаний, наложенных штрафов; прием граждан, рассмотрение заявлений, обращений граждан о нарушении их прав, принятие мер по устранению и восстановлению нарушенных прав; расследование несчастных случаев на производстве.

Осуществление государственного надзора за соблюдением в организациях трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, посредством проведения проверок, составления по их результатам актов проверок, выдачи предписаний об устранении нарушений, привлечения виновных в допущенных нарушениях к ответственности в соответствии с федеральным законом; контроль исполнения выданных предписаний, наложенных штрафов; прием граждан, рассмотрение заявлений, обращений граждан о нарушении их прав, принятие мер по устранению и восстановлению нарушенных прав.

Работа с воспитанниками от 1,5 до 3 лет. Педагогический процесс работы согласно плана работы учреждения.

Выпуск автомобилей в рейс

Дорожный рабочий 3 разряда выполняет широкий спектр вспомогательных и базовых работ по строительству, ремонту и содержанию дорог. В его обязанности входит профилирование грунтовых покрытий, ямочный ремонт дорог, установка дорожных знаков, устройство дренажей, а также ручная очистка и разметка.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав