Свежие вакансии центра занятости Красноярский край на 27 апреля 2025

Управление самоходными машинами

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

-методическое сопровождение территориальных отделений Учреждения в сфере социальной поддержки граждан по вопросам назначения мер социальной поддержки. -подготовка в установленном порядке разъяснений в пределах компетенции Отдела. -обеспечение в пределах компетенции Отдела подготовки запросов и получение в установленном порядке от структурных подразделений Учреждения, в том числе территориальных отделений, сведений, необходимых для принятия решений и выполнения задач Отдела. -обеспечение единообразия применения нормативно-правовых актов в части организации предоставления мер социальной поддержки. -проведение обучающих семинаров с работниками территориальных отделений в пределах компетенции Отдела.

согласно должностной инструкции

Фельдшер по приему вызовов скорой медицинской помощи = Проведение обследования пациентов в целях выявления заболеваний и(или) состояний, требующих оказания скорой медицинской помощи в экстренной и неотложной формах вне медицинской организации. Назначение и проведение лечения пациентам с заболеваниями и(или) состояниями, требующими оказания скорой медицинской помощи в экстренной и неотложной формах вне медицинской организации, контроль его эффективности и безопасности. Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении персонала.

Врач - педиатр участковый - Осуществляет амбулаторный прием и посещения на дому, оказывает неотложную помощь, проводит комплекс профилактических, лечебно-диагностических и реабилитационных мероприятий, содействует в решении медико-социальных проблем семьи. Оказывает непрерывную первичную медико-санитарную помощь пациенту вне зависимости от его возраста, пола и характера заболевания. Проводит осмотр и оценивает данные физического исследования пациента. Составляет план лабораторного, инструментального обследования.

1. Убирает тротуары и участок, прилегающий к зданию школы согласно поземельному плану; 2. Своевременно очищает от снега и льда тротуары, мостовые и дорожки, посыпает их песком; 3. Очищает пожарные колодцы дня свободного доступа к ним в любое время; при обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану и администрацию школы; 4. Отвечает за своевременную очистку дворовых мусорных ящиков; за исправность и сохранность всего наружного домового оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.); за сохранность зеленых насаждений и их ограждений;

1. Комплектация состава обучающихся кружка, секции, студии и принятие мер по его сохранению в течение всего срока программы обучения. 2. Осуществление дополнительного образования и воспитания школьников с учетом специфики требований ФГОС начального общего, основного общего образования, проведение занятий согласно школьному расписанию. 3. Осуществление своей основной деятельности качественно, на высоком профессиональном уровне в соответствии с утвержденной рабочей программой. 4. Составление планов и программ занятий, обеспечение полного их выполнения, ведение установленной документации и отчетности.

Осуществлять работу по учету, ведению и хранению личных дел студентов, в т.ч. осуществлять проверку личных документов обучающихся, контролировать правильное и своевременное распределение и подшивку документов в дела. Обрабатывать и анализировать поступающую документацию по обучающимся, осуществлять учет и регистрацию документов в информационных системах и на материальных носителях. Анализировать поступающие документы и переносить информацию об изменении личных данных обучающимися в информационные системы на сайте Университета. Оформлять, формировать и своевременно предоставлять по письменным запросам обучающихся/их представителей документы (копии документов), необходимые для получения налоговых вычетов, связанных с обучением. Оформлять и осуществлять выдачу обучающимся справок, связанных с обучением (в т.ч. о периодах обучения).

1. Осуществлять организационные мероприятия по подготовке к стандартизации и сертификации. 2. Готовить проекты приказов на проведение различных процедур и мероприятий, связанных со стандартизацией и сертификацией. 3. Обеспечивать организацию и проведение процедур стандартизации и сертификации. 4. Планировать ежегодную работу по СМК о составляет отчеты о результатах ее выполнения в соответствии с номенклатурой дел. 5. Вести организационную и методическую работу по внедрению и развитию СМК, разрабатывать предложения по совершенствованию и улучшению СМК. 6. Принимать участие в работе Совета по качеству, представлять отчет о функционировании СМК университета. 7. Разрабатывать программу проведения внутренних аудитов, проводить контроль разработки и выполнения корректирующих действий по несоответствиям. 8. Оказывать консультативную помощь руководителям структурных подразделений, профессорско-преподавательскому составу, специалистам по вопросам СМК. 9. Анализировать и обобщать результаты СМК. 10. Проводить маркетинговые исследования в университете, обобщать результаты, доводить их до высшего руководства.