Свежие вакансии центра занятости Красноярский край на 20 августа 2025

Контроль за ходом выполнения работ на объекте Контроль соблюдения сроков,технологии и качества выполнения работ Работа с проектной и технической документацией

Разрабатывает план работ, необходимых к выполнению в многоквартирных домах, на ближайший год или другой срок, утверждённый управляющей компанией. Составляет смету расходов и доходов организации ЖКХ; Создание базы данных лицевых счетов жителей и пользователей помещений в МКД; Ведущий экономист подбирает наиболее выгодный план ремонта или других мероприятий, требующих затрат; Выполняет расчёт тарифов за содержание и ремонт общего имущества в многоквартирных домах, а также начисления по лицевым счетам; Если в помещениях МКД не установлены приборы учёта, обязанностью экономиста является расчёт оплаты за потреблённые ресурсы. На основании этого расчёта УК сделает начисление платы; Экономист делает перерасчёт за оказанные услуги ЖКХ; Специалист ведёт разъяснительную работу с жителями о том, почему необходима экономия ресурсов и установка счётчиков, разъясняет экономическое обоснование тарифов за услуги по содержанию дома и за ресурсы: воду, газ, тепловую энергию, электричество; В должностные обязанности главного экономиста ЖКХ входит подготовка информации для увеличения прибыли компании, разработка стратегии развития (бизнес-план); Экономист по управленческому учёту анализирует деятельность организации, подготавливает управленческую отчётность, на основании этого делает выводы, насколько выгодна и целесообразна работа предприятия. Подготавливает план для повышения эффективности труда. К обязанностям экономиста также относится ведение учёта всех договоров, заключенных с собственниками и ресурсоснабжающими организациями; Занимается формированием и ведением базы экономических данных, ведёт нормативную базу, своевременно вносит изменения. Подбирает выгодную систему налогообложения; Определяет экономическую рентабельность внедряемых технологий, инновационных методов работы; Ведёт расчёты с ресурсоснабжающими организациями.

- Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников. - Формирует у воспитанников трудовые навыки и умения, готовить их к практическому применению полученных знаний: - Проводить с воспитанниками профориентационную работу, их общественно - полезный и производительный труд. - Оказывает консультативную помощь родителям (лицам, их заменяющим), а также специалистам отделения в пределах своей компетенции. - Выявляет творческие способности воспитанников, способствуют их развитию; - Определяет перечень необходимого оборудования для работы, несёт материальную ответственность за полученное оборудование. - Готовить и проводит выставки, галереи, распродажи, выступления и др. мероприятия, способствующие повышению социального и психологического статуса каждого ребёнка, и, как результат, работы кружка и т.п. - Участвовать в организации и проведении общих мероприятий отделения. - Вести необходимую документацию

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Приготовление блюд. Повар осуществляет мойку, бланшировку, смешивание продуктов и компонентов, жарку, запекание, варку на пару, изготовление соусов, супов, бульонов, холодных закусок, салатов. Украшение блюд. Участие в разработке и планировании меню. Изучение требований и пожеланий клиентов в отношении обслуживания и качества приготовленных блюд и продуктов. Инструктаж персонала учреждения: метрдотеля и официантов. Надзор за работами по уборке, санитарной обработке, дезинфекции служебных и производственных помещений. Контроль за выполнением задач по стирке и поддержанием в соответствии с действующими санитарными нормами специальной одежды работников. Рассмотрение претензий и жалоб посетителей заведения к качеству обслуживания и блюд. Ведение статистического учёта претензий и жалоб. Подготовка предложений по улучшению работы

Оганизация досуга ПСУ

Проводит работу по экологическому просвещению населения на базе государственного природного заповедника, так и за его пределами. Принимает участие в разработке плана эколого-просветительской деятельности и непосредственно осуществляет его реализацию. Выполняет работу по созданию и функционированию музеев природы, постоянно действующих и передвижных выставок, экспозиций, центров экологического просвещения. Вносит предложения и непосредственно участвует в создании и обустройстве экологических троп, экскурсионных маршрутов, обзорных площадок, информационных пунктов. Участвует в организации, подготовке и проведении лекций, бесед, выступлений в организациях по экологической тематике, а также других эколого просветительских мероприятий. Выполняет работы, связанные с организацией и проведением экологических экскурсий, развитием познавательного туризма на особо охраняемых природных территориях. Взаимодействует с общественными и государственными природоохранными организациями, музеями, СМИ по темам совместных работ. В пределах своей компетенции вносит предложения о привлечении заинтересованных физических и юридических лиц к решению проблем заповедника и других особо охраняемых природных территорий региона. Участвует в подготовке систематических выступлений специалистов заповедника и специалистов других организаций в средствах массовой информации и разработке, выпуске и реализации рекламно-издательской, сувенирной и видеопродукции. Способствует распространению в регионе наиболее результативного опыта эколого-просветительской работы. Осуществлять выполнение работ в соответствии с государственным заданием.

Проверять у лиц, находящихся на территории государственного природного заповедника разрешение направо пребывания на указанной особо охраняемой территории Задерживать на территории государственного природного заповедника лиц, нарушивших законодательство Российской Федерации об особо охраняемых природных территориях. В случае невозможности установления личности нарушителя на месте совершения правонарушения, доставлять указанных нарушителей в правоохранительные органы. Контролировать соблюдение требований законодательства на любых объектах, находящихся на территории государственного природного заповедника и его охранной зоны, и приостанавливать хозяйственную и иную деятельность, не соответствующую установленному режиму особой охраны государственного природного заповедник Составлять протоколы о нарушении режима государственного природного заповедника и правил пожарной безопасности в лесах. В случае обнаружения загорания или пожара, немедленно принимать меры к их тушению. В случае большого очага возгорания, немедленно извещать руководство и ближайшие местные органы власти. Своевременно и в установленном порядке передавать вышестоящему должностному лицу протоколы и иную документацию о нарушении режима государственного природного заповедника, изъятые орудия и продукцию незаконного природопользования. Своевременно информировать вышестоящее должностное лицо о результатах патрулирования. Проводить природоохранные мероприятия, предусмотренные режимом особой охраны заповедной территории, противопожарные мероприятия, учёт диких зверей и птиц. Проводить мероприятия по защите объектов растительного и животного мира, их генетического фонда на территории государственного природного заповедника Обеспечивать сохранность и содержание в исправном состоянии аншлагов, квартальных, граничных, и других знаков, мостов, пожарно-наблюдательных пунктов, и других объектов лесохозяйственного и противопожарного назначения. Содержать в исправном состоянии и обеспечивать сохранность вверенного имущества, служебных и жилых строений, транспорта, средств связи, оружия, боеприпасов и других материальных ценностей, включая принятое на временное хранение имущество, изъятое у нарушителей режима особой охраны государственного природного заповедника. Вести разъяснительную работу среди населения по предупреждению нарушений режима особой охраны государственного природного заповедника и правил пожарной безопасности в лесах. Осуществляет выполнение работ в соответствии с государственным заданием.

Организация и проведения учебного процесса, воспитания учащихся, оценка знаний, поддержание дисциплины, создание благоприятной образовательной среды.

Организация и проведение уроков, разработка учебных планов, программ, подготовка методических материалов, взаимодействие с родителями и т.д.