Свежие вакансии центра занятости Красноярский край на 22 сентября 2025

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету Требования: Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Контроль работы оборудования: обеспечивает стабильную работу электрокотлов, насосов, теплообменников и другого оборудования, регулирует параметры работы (давление, температуру, напряжение) в соответствии с установленными нормами. Своевременно выявляет неисправности и сообщает о них руководству. Техническое обслуживание: проводит плановые осмотры, чистку и мелкий ремонт оборудования, следит за уровнем теплоносителя и состоянием электродов, ведёт журналы учёта работы котлов и потребления энергии. Аварийные ситуации: принимает меры при возникновении аварийных ситуаций (перегрев, утечка, скачки напряжения), останавливает оборудование в случае угрозы для безопасности, участвует в ликвидации последствий аварий. Соблюдение норм и правил: выполняет требования охраны труда, пожарной и электробезопасности, следит за соблюдением экологических норм (утилизация отходов, выбросы).

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях

Ведение бухгалтерского учета

Производить восстановительные работы нефтепромыслового оборудования различных параметров. 2. Осуществлять выявление дефектов, определение причин и степени износа отдельных узлов и деталей оборудования, определение пригодности деталей, возможности их восстановления. 3. Выполнять ремонт трубопроводов, сосудов, запорной арматуры.

Преподавание дисциплин: "Физика". Проводить обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования. Оценивает эффективность обучение предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии.

Уборка служебных помещений

Приготoвление блюд по технологическим кapтам: первoe, втoроe, xoлодныe закуски, салaты; Koнтpoль зa срoкoм гoдноcти и услoвиями хранения продукции, наличия и качества продуктов.

Разработка и обновление коктейльной карты и барного меню Управление работой бара. Обучение и мотивация персонала бара. Контроль качества приготовления напитков и обслуживания гостей. Заказ и контроль запасов продукции, ингредиентов и расходных материалов. Работа с поставщиками (ведение переговоров, заключение договоров). Контроль соблюдения санитарных норм и правил. Проведение инвентаризаций.

Организует работу клубного формирования. Проводит набор участников в клубное формирование. Разрабатывает Положение о клубном формировании в соответствии с уставными задачами организации. Составляет перспективные и текущие планы деятельности клубного формирования, ведет журнал учета посещаемости и работы, а также другую документацию в соответствии с регламентами и правилами. Организует занятия в формах и видах, характерных для клубного формирования по расписанию организации, подбирает репертуар, необходимые нотные и литературные материалы. Проводит творческие отчетные мероприятия о результатах деятельности: концерты, конкурсы, выставки, соревнования, показательные занятия и открытые уроки, мастер-классы и т.п. Обеспечивает участие клубного формирования в общих программах и акциях организации. Готовит участников для представления их творческих достижений в муниципальных, региональных, всероссийских и международных фестивалях, выставках, конкурсах, смотрах, турнирах и показах. 3.9. Обеспечивает необходимую численность участников. 3.10. Разрабатывает предложения по смете расходов и доходов деятельности клубного формирования. 3.11. Обеспечивает художественный уровень и творческие результаты деятельности клубного формирования.