Свежие вакансии центра занятости Барабинск на 25 апреля 2026

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

осуществление перевозки пассажиров учащихся и работников общеобразовательного учреждения в соответствии с приказом и по установленным маршрутам, обеспечение сохранности транспортного средства, контроль за его состоянием и принятие мер к своевременному ремонту.

Организация деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью, обеспечивающей овладение содержанием адаптированной образовательной программы, развитие и формирование личности обучающихся в соответствии с их особыми образовательными потребностями и возможностями психофизического развития; осуществление коррекции, компенсации и профилактики нарушений развития у обучающихся, психолого-педагогической поддержки их родителей (законных представителей)

Разработка рабочих программ с учетом требований ФГОС НОО, ООО, СОО. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС и нести ответственность за их реализацию в полном объеме. Вести в установленном порядке учебную документацию, в том числе в ГИС НСО "Электронной школе". Систематически повышать свою профессиональную квалификацию.

Подсобные работы на территории и в здании школы.

Обеспечивает исполнение Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека государственной функции по осуществлению в установленном порядке проверки деятельности юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и граждан по выполнению требований санитарного законодательства, законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, регулирующих отношения в области защиты прав потребителей, и соблюдения правил продажи отдельных предусмотренных законодательством видов товаров, выполнения работ, оказания услуг. Организует санитарно-эпидемические экспертизы, расследования, обследования, исследования, испытания, а также токсикологическую, гигиеническую и иные виды оценок. Организует профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию должностных лиц и работников организаций, деятельность которых связана с производством, хранением, транспортировкой и реализацией пищевых продуктов и питьевой воды, воспитанием и обучением детей, коммунальным и бытовым обслуживанием населения. Участвует в подготовке предложений по проектам программ социально-экономического развития территории в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия; проведении социально-гигиенического мониторинга. Оказывает консультативную помощь специалистам других подразделений по своей специальности. Руководит работой подчиненного ему персонала (при его наличии), содействует выполнению им своих должностных обязанностей. Систематически повышает свою квалификацию.

Владеть всеми методами исследования веществ в воде, воздухе атмосферном, воздухе рабочей зоны, закрытых помещений в соответствии с требованиями НД.- Владеть методами исследования пищевых продуктов и пищевого сырья (ПП и ПС) наорганолептические и физико-химические показатели в соответствии с требованиями НД.- Владеть методами исследования проб пищевых продуктов, продовольственного сырья,воды питьевой, воды поверхностных водоемов, сточной воды, поступивших в лабораторию на содержание токсичных веществ методом ИВ в соответствии с требованиями НД. - Владеть методами исследования на содержание остаточного количества пестицидов в ПП иПС, воде, почве, методиками исследования дезинфицирующих средств в соответствии с требованиями НД.- Проводить отбор проб воздуха в соответствии с требованиями НД. Проводить лабораторные исследования, заполнять журналы и т.д.

Выполнение лабораторных исследований различной категории сложности и отдельных этапов лабораторных исследований без оценки результатов или с первичной их оценкой, без формулирования заключения:

Выполнение лабораторных исследований различной категории сложности и отдельных этапов лабораторных исследований без оценки результатов или с первичной их оценкой, без формулирования заключения

Прием проб в лаборатории и предварительная оценка доставленных проб. Регистрация проб, поступивших в лабораторию. Обработка и подготовка проб к исследованию, транспортировке или хранению. Отбраковка проб. Проведение физико-химических исследований проб питьевой воды, воды, расфасованной в емкости, воды открытых водоемов, сточной воды, проб пищевых продуктов, продовольственного сырья, поступивших в лабораторию; проведение отбора и физико-химических исследований проб воздуха атмосферного, воздуха рабочей зоны, закрытых помещений в объеме области аккредитации, в соответствии с действующей нормативной документацией на методы исследований. Выполнение лабораторных исследований различной категории сложности и отдельных этапов лабораторных исследований без оценки результатов или с первичной их оценкой, без формулирования заключения: химико-микроскопических; химико-токсикологических; санитарно-гигиенических. Оценка результатов лабораторных исследований. Владение методами исследования: оптическими - фотометрическим, атомно-абсорбционным; электрохимическими - инверсионно-вольтамперометрическим, потенциометрическим, кондуктометрическим; весовым, рефрактометрическим, титриметрическим, визуальным, экспресс-методами, расчетным, органолептическим. Ведение документации. Использование в работе информационных систем в сфере информационно- телекоммуникационной сети "Интернет"