Свежие вакансии центра занятости Калачинск на 28 июня 2026

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики требований ФГОС. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС. Проводить занятия с использованием разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС. Планировать учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочую программу для начального класса на основе примерных общеобразовательных программ, отвечающих требованиям ФГОС, и обеспечивать её выполнение. Составлять тематические планы работы по учебной и внеурочной деятельности на учебную четверть и рабочий план на каждый урок и занятие. Выявлять образовательные запросы и потребности обучающихся, помогать в решении индивидуальных проблем, связанных с трудностями в освоении образовательных программ. Контролировать наличие у обучающихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения и единого орфографического режима. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещения учащимися занятий, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники. Участвовать в педагогических советах, совещаниях, семинарах, конференциях, внеклассных мероприятиях начальной школы, методических объединениях учителей начальных классов и классных руководителей. Проводить родительские собрания, оказывать консультативную помощь родителям обучающихся (лицам, их заменяющим).

Организация внеклассных мероприятий, конкурсов, фестивалей. Разработка сценариев праздников, тематических мероприятий. Ведение отчетности по воспитательной работе. Формирование благоприятного психологического климата в школе. Решение конфликтных ситуаций, помощь.

1.Уборка служебных помещений Объекта и прилегающей к нему территорию, коридоров, лестниц, санузлов, вход, крыльцо. 2. Удаление пыли, подметание и мойка вручную или с помощью приспособлений стен, полов, потолков, оконных рам и стекол, дверных блоков, мебели. 3. В зимнее время уборка снега с крыльца Объекта. 4. Чистка и дезинфицирование унитазов, раковин и другого санитарно-технического оборудования. 5. Очистка урн от бумаги и промывка их дезинфицирующими растворами на Объекте и прилегающей к нему территорию. 6. Сбор мусора из урн и прилегающей территории, вынос его в установленное место. 7. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 8. Осуществлять контроль за сохранностью имущества, находящегося на территории Объекта. 9. Содержать служебные помещения в надлежащем санитарном состоянии. 10. Выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного начальника. 11. Соблюдать трудовую дисциплину, правила внутреннего трудового распорядка, этику служебного поведения, технику безопасности в области охраны труда. 12. Ежедневная уборка и дезинфекция модульных туалетов (стен, полов,сан.узлов, вынос мусора) на общественной территории "Калач на Оми". 13. Ежедневная уборка и дезинфекция модульных туалетов (стен, полов,сан.узлов, вынос мусора) на ул. П. Ильичева. 14. Ежедневная очистка газона и урн от мусора на Привокзальной площади.

Специалист по социальной работе выполняет следующие должностные обязанности: 1) осуществляет: - подбор методов и способов проведения обследования социальных условий жизни и воспитания детей различных типов семей; - оценку рисков, ресурсов и потенциала различных типов семей с детьми, а также членов семей в обществе; - ведение документации и служебной переписки в соответствии с требованиями к отчетности, качеству ее предоставления; - передачу случая другим службам при необходимости продолжения работы с семьей и детьми; - формирование и ведение территориального банка данных ГИС ЭСРН "Несовершеннолетние и семьи, находящиеся в социально опасном положении"; 2) проводит: - обследование социальных условий жизни и воспитания детей в различных типах семей; - комплексное изучение нахождения ребенка в социуме; - оценку результативности работы со случаем на основе сбора экспертных оценок и мнений специалистов, полученных результатов и показателей; - оценку эффективности мер по разрешению проблем детей разного возраста; - консультирование родителей по вопросам воспитания детей; - мероприятия по профилактике негативных явлений в детской среде. 3) изучает: - особенности социально-бытовых и психолого-педагогических условий жизни и воспитания детей в разных типах семей. 4) выявляет: - причины семейного неблагополучия; - причины особого развития и поведения ребенка, нуждающегося в помощи государства, подбирает технологии оказания помощи и поддержки, привлекает необходимых специалистов; - факты злоупотребления алкоголем и прочими психоактивными веществами, признаки асоциального поведения членов семей, виды учета в субъектах профилактики; - отклонения в функционировании семей; - случаи и использует технологию работы со случаем; 5) устанавливает контакты с родителями, лицами, их замещающими; 6) диагностирует отклонения в функционировании различных типов семей с детьми; 7) определяет: - направления работы по улучшению взаимоотношений в семьях с детьми и их социальном окружении;

Преподавание биологии и химии в школе

Подвоз обучающихся

Разрабатывает методики музейно-образовательной деятельности на основе фондовых коллекций и направлений научной деятельности музея. Осуществляет проведение мероприятий, направленных на формирование у детей и подростков навыков эстетического восприятия мира, исторического мышления, эмоционального восприятия, на развитие творческих способностей детей, ориентированных на различные возрастные группы детей и молодежи, с учетом психофизиологических, эмоциональных и социально-психологических особенностей каждой возрастной группы. Осуществляет разработку и реализацию музейно-образовательных программ, рассчитанных на семьи с детьми. Организует социологические опросы посетителей в части музейно-образовательной деятельности музея. Разрабатывает методические рекомендации по подготовке и проведению в музее экскурсий, заседаний клубов, кружков, праздничных и массовых мероприятий различной тематической направленности, ориентированных на различные целевые аудитории, включая лиц с ограниченными физическими возможностями и другие социальные группы. Проводит экскурсии по всем видам научно-просветительской деятельности музея: экскурсии, лекции, авторские программы, консультации по экспозициям, культурно-просветительские акции, студенческие стажировки. Организует подготовку экскурсий на временных выставках. Готовит сценарии музейных мероприятий.

В соответствии с должностной инструкцией

Проводит лечебно-профилактические и ветеринарно-санитарные мероприятия, вакцинация, весенная - осенняя обработка КРС, МРС; участие в противоэпизоотических мероприятиях в массовых заболеваний животных, падежа животных и птицы. Вести учетную и отчетную документацию по ветеринарным мероприятиям. Оформление ветеринарно-сопроводительных документов в системе "Меркурий", "Хорриот". Базовые знания компьютера.