Свежие вакансии центра занятости Пензенская область на 17 июля 2026

Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

- Поиск потенциальных клиентов; - Коммерческие переговоры с клиентами; - Прием и обработка заказов клиентов, оформление необходимых документов; - Выявление потребностей клиентов в продукции, реализуемой компанией; - Согласование заказов с клиентом в соответствии с их потребностями и наличием ассортимента; - Ведение отчетности по продажам и отгрузкам клиентам компании; - Ведение клиентской базы; - Контроль отгрузки продукции клиентам; - Контроль оплаты товаров по заключенным договорам.

-ПОДГОТОВКА НОМЕРОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ СПА-ПРОЦЕДУР -ПРОВЕДЕНИЕ СПА-ПРОЦЕДУР -ПОДГОТОВКА ОБОРУДОВАНИЯ И СПА-ПРОДУКТОВ ПО РЕЦЕПТУРАМ

подсобные работы, уборка территории школы

Сбор, анализ и документирование требований пользователей к системе; Настройка конфигурации в соответствии с требованиями; Разработка технических заданий для специалистов по итогам встреч с пользователями; Тестирование и доработка разработанных решений; Разработка технической документации и пользовательских инструкций; Обучение пользователей; Консультирование пользователей по работе с программой 1С:ERP; Разбор причин возникающих ошибок и их устранение.

изготовление деталей разной сложности на токарных станках, соблюдение требований чертежей и технологических процессов.

Разработка технологических процессов обработки деталей. Написание управляющих программ для токарных и фрезерных станков. Подбор режущего инструмента. Составление технических заданий на специальную оснастку и инструмент. Отработка технологического процесса на производстве.

разработка, отладка и оптимизация ПО для микроконтроллеров; анализ требований и проектирование архитектуры программного обеспечения; интеграция разработанных изделий с оборудованием других производителей (считывателей, котроллеров, биометрических сканеров); сопровождение ранее разработанного ПО; участие в подготовке технической документации; участие в тестировании, проведении испытаний и документировании результатов для подтверждения соответствия требованиям.

Разработка проектной документации по системам безопасности, включая: видеонаблюдение, охранную и пожарную сигнализацию, систему контроля и управления доступом, системы оповещения и громкоговорящей связи, телефонную и радиосвязь, системам электроснабжения.